20xx年九年級下學期班主任工作參考總結(完整版)
【正文】 在被留下來），但是，我特別感謝他們在新年初一就發(fā)信息向我拜年，也祝你們學業(yè)進步，愿我們友誼長存！”三年來，我把每一個學生當作本人的好朋友對待，處處為學生著想。畢業(yè)的最后一天，他們自已把教室拾掇的干凈后才離開教室。從你喜歡做的事開始做起吧，你愛打籃球，就把籃球打好吧！”家庭的富足，讓他在學習困難面前變得軟弱。讓我痛心的是有些學生不愛學習，不斷找著各式各樣的理由不學習。對如此為了不阻礙我上課而打瞌睡的學生，我能選擇責罵嗎？我只有選擇理解與寬容，對他說一聲：“感謝你，我明白你是為了我更好地教好其他學生！”
三．多助少斗，構成歡樂歡樂的班級
魏書生在《班主任工作漫談》中說：“堅信每位學生的心靈深處都是你的助手，你也是每位學生的助手。
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