20xx一年級語文教師年終教學工作參考總結范文(完整版)
【正文】 的朋友，讓學生明白教師嚴格要求他們是對他們的人生有好處。答復以下征詢題時，要大膽發(fā)言。把小孩當成朋友，當成互相學習的伙伴兒，讓小孩們感遭到教師的親切和關懷，明白教師確實是他們賴以信任的朋友。
二、習慣養(yǎng)成重于一切
一年級的學生可塑性強，有人說他們是“一張白紙”，看教師如何樣在這張白紙上落墨。聲音要洪亮，要用一般話，要“由于、因此”把征詢題說明白、講明晰。還感遭到教師和氣可親，易于接近。讓他們互相學習、互相討論、取長補短，輪番做組長，充分發(fā)揮每個小組成員的作用。
通過一學期的教學，我開始探究到了一點兒低年級教學的方法，期末語文綜合考試，學生的成績到達了計劃的目的。
三、教給學
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