20xx骨干教師培訓(xùn)總結(jié)(完整版)
【正文】 神上鼓勵學生，都是對學生學習的一種支持。能否對學生實施高素質(zhì)的教育，促進學生主動、活潑、生動地發(fā)展關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)。孫力全老師講的，《新課程背景下基礎(chǔ)教育漫談》更是讓我感受到新課改清新的氣息。資料共分享，我們負責傳遞知識。短短2天的骨干教師培訓(xùn)結(jié)束了，作為一名年輕的教師，我收獲頗豐、感想頗深。于是我找出各科教法書，通透的看了一遍，想溫故而知新。這就凸現(xiàn)了一個巨大的變化：教師角色的轉(zhuǎn)變。我們老師應(yīng)不時適地的對學生進行解惑，示范，啟迪，教育。這個支持者要怎樣的理論支持和良好的心態(tài)，才能讓學生接受你的支持。
本次培訓(xùn)班級管理采取對號入座的方式，在出勤上嚴格遵守請假制度，并及時公布出勤情況，做到班級管理透明化、公開化，力求做到公平公正，使我們的培訓(xùn)工作在各方面都日趨完
美，把培訓(xùn)工作落到實處。
培訓(xùn)期間，聆聽了成都市石室中學張冬梅老師對作文教學的獨到見解。她的講座，讓我們?nèi)玢宕猴L，驅(qū)散了職業(yè)帶給我們的一些倦怠，我們聽得很真誠，很投入，很盡情，很自然……
二、在學習中提升自我。“逆水行舟不進則退”，要在教學這片土地上找到自己的樂園，學習才是唯一的路!
三、在合作交流中發(fā)展自我。二是老師們接受的方式“活”了。光環(huán)的背后，是自己艱辛的付出。就像野外的小草，悄無聲息。
培訓(xùn)只是一個手段，半個月的培訓(xùn)只是一個開端，對于培訓(xùn)給予的清泉，我們要讓它細水長流。
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我們慶幸自己走進了四川師范大學，看到的是滿眼生機盎然的春色，呼吸的是撲鼻而來的墨香，感受的是蒸蒸日上的教育前景。
記得有人說過：“充滿愛心的人，心里坦蕩。他們的成長經(jīng)歷和故事，與我而言，又是不可復(fù)制。三是教學方法“活”了。通過聽成都市鹽道街中學卿平海老師的《新課程練筆的問題解決策略》的講座，讓我們明白了小組合作的分組辦法、小組成員的分工及其職責、小組合作的訓(xùn)練，清晰的明白了小組合作的具體操作方法，同時，我們也按卿老師的要求，劃分了小組，并且實行小組合作加分的辦法，極大的調(diào)動了學習的積極性，卿老師為我們講述了新課程練筆教學的基本理念、問題歸因和有效策略。雖懂教育規(guī)律但重理論輕實踐。讓我懂得了如何培養(yǎng)學生的個性化作文
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