20xx淺析中職學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成(完整版)
【正文】 ，該批評(píng)的要批評(píng)，及時(shí)適度，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。行為習(xí)慣的養(yǎng)成，需要一定的興趣來輔助和支撐。只有熟練到成了習(xí)慣，好的態(tài)度才能隨時(shí)隨地表 現(xiàn)，好的方法才能隨時(shí)隨地應(yīng)用。 社會(huì)環(huán)境影響著他們的成長(zhǎng)，不少學(xué)生的行為取向選擇實(shí)惠 和以自我為中心，欠缺公共意識(shí)，社會(huì)責(zé)任感不強(qiáng)?！ 〔簧賹W(xué)生文明禮貌意識(shí)極差。教育者要十分重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。一般說來，有了明確的動(dòng)機(jī)，行為就有了動(dòng)力和方向，就能自覺、主動(dòng)地去做。行為習(xí)慣的養(yǎng)成必須強(qiáng)化對(duì)意志的培養(yǎng)和鍛煉。各種規(guī)章制度要切合學(xué)生學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，要善于抓住某段時(shí)期學(xué)生行為存在的共同問題，提出相應(yīng)的要求。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。榜樣示范是以他人的高尚思想、模范行為、優(yōu)異成就教育影響受教育者的一種方法。對(duì)學(xué)生有必要通過規(guī)章制度、批評(píng)教 育、組織輿論等方法進(jìn)行硬性要求，
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