20xx淺析高校軍事理論教育對于大學生征兵工作的意義(完整版)
【正文】 民族精神作為文化建設極為重要的任務，納入國民教育全過程，納入精神文明建設全過程，使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)。因此，在高等院校思想政治教育工作中加強愛國主義教育具有深遠意義。學校教育與社會環(huán)境的配合固然重要，但大學生實現(xiàn)自我、實現(xiàn)理想、奮發(fā)圖強等內在因素也很重要。大學生軍事理論教育是大學生國防教育的重要組成部分。淺析高校軍事理論教育對于大學生征兵工作的意義
摘要：高校開展大學生軍事理論教育是全民國防教育的基礎,黨和國家歷來非常重視在普通高校開展國防教育,經(jīng)過不斷的實踐與探索,普通高校國防教育工作中貫徹的軍事理論教育都已逐步趨于科學完善。軍事理論教育在學校的國防教育體系中，屬于頭等重要的范疇。作為學校德育工作，必須通過有效的灌輸教育，調動學生的積極性，從而達到與學生自我教育的有機結合，使教育真正具有實效性。高校軍事理論教育的目標是使大學生掌握基本的軍事知識和軍事技能，達到增強國防觀念和國家安全意識，尤其在于強化愛國主義、集體主義和組織紀律的觀念，從而促進大學生綜合素質的提高。愛國主義是中華民族精神的核心，要弘揚和培育民族精神，就必須抓住這一核心，深化愛國主義教育。大學生攜筆從戎，滿懷抱負入伍當兵，是大學生提前進行的社會實踐，體驗部隊生活，豐富人生經(jīng)歷，同時磨練意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的品質，養(yǎng)成雷厲風行、嚴謹細致的工作作風。特別是隨著國防教育知識面的不斷擴展，傳統(tǒng)的軍事訓練組訓形式和教學方法，已經(jīng)越來越難以適應現(xiàn)代教學的要求。那么怎樣提高軍訓的質量而讓軍訓不至于成為形式化和過程化將是高校國防教育中一個重要的研究方
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