20xx年度工作參考總結(jié)教師個人年度工作參考總結(jié)范本(完整版)
【正文】 生設(shè)計了不同層次的練習(xí)，通過這一學(xué)年的堅持，不同層次的學(xué)生都得到了非常大的提高。我所做的這一切，比起汶川中為學(xué)生獻出生命的老師又算得了什么?他們有的用本人的生命實踐了人生的真正價值，那些在地震中為救學(xué)生而犧牲的老師們，正是用本人的生命來保衛(wèi)了本人的職責(zé)，實踐了本人作為一名人民老師的承諾。我毫不吝嗇班隊會的時間、每天的晨檢時間，我不斷認為：只有先學(xué)會做人，才能學(xué)會做事。我是個具有承受力的人，越有困難越不肯服輸。從我本身而言，我是愛學(xué)生的，這一點我從來沒有過質(zhì)疑，但那是我的愛只是一種責(zé)任，而不是內(nèi)心迸發(fā)出來的。下面我將從教育、教學(xué)、主要成績、年級組四個方面分析我的工作情況。愛的升華作為老師，往常我認為心中應(yīng)該有愛，我愛我的學(xué)生，關(guān)于這一點我本人從來沒有過質(zhì)疑。愛學(xué)生就應(yīng)該從細節(jié)做起!對我們老師來說，有些事，也許只是舉手之勞，抬眼之累，卻能漸漸地滲入學(xué)生的心靈，深深地印在他們的腦海里，妨礙他們的一生!愛學(xué)生，更能鼓舞他們奮進!有了發(fā)自內(nèi)心的愛，我和學(xué)生之間確實變得親切無間。學(xué)生的畢業(yè)典禮我用了整整兩天進展構(gòu)思，用了整整兩周時間籌劃、修正，我想給學(xué)生們留下美妙的經(jīng)歷，我想告訴她們我有多么的愛他們，我讓他們明白得感恩，我讓他們明白我舍不得他們，我明白，在畢業(yè)典禮上，小孩們的淚水是真誠的。有了五年級一年的教學(xué)根底，大多數(shù)學(xué)生已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)，明白了學(xué)習(xí)的重要性。當(dāng)務(wù)之急是樹立良好的班風(fēng)，只有風(fēng)氣正了，學(xué)風(fēng)正了，學(xué)生才能夠在如此的班集體中暢所欲言。孫佳芳老師在一年前的培訓(xùn)時上的那節(jié)課我至今經(jīng)歷猶新，那句“你聽清他說什么了嗎，你能再說一遍嗎”使我收獲頗豐，因此在課堂上我借鑒了孫老師的這句話，這句話既讓學(xué)生們認真傾聽別人發(fā)言，又在重復(fù)別人的話中提高本人的才能。所帶班級在學(xué)區(qū)專項測試和期中、畢業(yè)考試中獲得了較優(yōu)良的成績。如此才能和學(xué)生站在同一起跑線上，和學(xué)生一起成長，一起進步。適應(yīng)于把筆記本看在電腦前，一年下來，也記上千把萬字。嚴格按照新課標《學(xué)籍治理規(guī)定》，落實事業(yè)計劃，做好小學(xué)新課程治理系統(tǒng)的培訓(xùn)，做好學(xué)籍治理工作。深化開展“課改半月談”、“課改展示周”等教改活動?！ 恶{云》校報，細中求活。5月，一、二年級講故事競賽活動?！ ∪喊l(fā)揚：接著發(fā)揚“團結(jié)奮斗，勇于爭先，敢于創(chuàng)新，樂于奉獻”潯小精神，以友善之心面對每一件小事，對待每一個同事，以力求精致的態(tài)度為本人的目的，盡本
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1