20xx年學校工作參考總結(jié)4篇(完整版)
【正文】 立研究課”等活動，教員的教研活動均表現(xiàn)了新課程標準，講堂教學工作質(zhì)量失掉明顯進步。首要做了以下事情：一、標準治理，加強進修，提高了教員的科研程度標準治理。校本研究校級活動方式多樣，連系課改懇求，主題赫然，內(nèi)容厚實。先生們在他的領(lǐng)導下，連系教學工作實踐將本校負擔的研討課題滲入于學科教學工作當中，聯(lián)絡講堂教學工作寫出了篇篇膾炙生齒的文章。第四，開展進修競賽。贊助教員創(chuàng)立個人成長記載袋?？傊?，我們將課題的研討與學科教學工作、德育教導、建立事情等無機整合，以科興教，改觀了學校面孔。回首本人的練習生存，與門生時期相比，不少感觸感染是截然分歧的：感觸感染一：空虛學校中“三點一線”的生存簡單而勞碌，生存局限相關(guān)于狹小，而事情當前，盡管呆在單元的時候也不少，然則卻需求舉行更加寬敞的社會來往，認識更多的人，明白得更多的工作，終究融入到全部社會中去，這關(guān)于我而言是一種全新的體驗，讓我布滿獵奇，生存也日漸厚實。同時，從曩昔學校里自由操縱時候到事情單元的流淌生存，也是關(guān)于本人組織性和紀律性的一個磨練。在每一個人生階段，我們都試圖讓本人過得更精巧。在制造教導研討二十周年紀念大會上，區(qū)教體局獲得“全省制造教導事情優(yōu)良構(gòu)造特別獎”，試驗小學和青島東川路小學獲“全省制造教導優(yōu)良結(jié)果”一等獎。青島區(qū)教體局教研室陳杰等6人被為市教導治理(教導科研)進步前輩個人。(一)學科建模各學科起首環(huán)抱如何將課程標準與每節(jié)課教學工作目的相結(jié)合研討假設(shè)何把課程標準目的細化成教研組教員可操作目的，建立了基于課程標準根底懇求根底目的，同時下發(fā)每一個學科的《學業(yè)程度評估標準》，作為學校教學工作治理教員備課、集體備課單位達標、階段性質(zhì)量檢測的參考。幾年來曾經(jīng)涌現(xiàn)出18位天下優(yōu)良教員，4位省級特級教員完成了特級教員打破。(二)圖書飄流XX年以來積極開展市教科所建議的“千冊教導圖書飄流活動。對內(nèi)審職員進展了工程合作。16萬元，審減額107。年中所有職員參加了管帳和審計連續(xù)教導培訓測驗，并獲得了優(yōu)秀征詢題完成審計事情的轉(zhuǎn)型奠基根底事情體會起勁偏向經(jīng)由實踐體會到導游看重支撐是搞好內(nèi)審事情關(guān)頭當真做好慣例事情的同時，對內(nèi)審事情首要事項實時導游報告請示獲得導游對內(nèi)審事情看重支撐此外，內(nèi)審事情要樹立辦事認識，要在監(jiān)視表現(xiàn)辦事辦事中反響監(jiān)視。一年中本人事情崗亭瀆職盡責我們辛苦工作為學校節(jié)省大量資金。工程進度考核隱秘工程的驗收。(三)共話教導學校審計年度事情總結(jié)范文20xx學校事情總結(jié)前往目次我校審計事情在校黨委，校行政精確領(lǐng)導下牢牢環(huán)抱學校中央事情當真執(zhí)行職責積極開展了各項審計營業(yè)，現(xiàn)將一年事情情形總結(jié)報告請示以下加強進修，更新審計觀點學校外部審計事情肩負著學校資金運作監(jiān)視辦事天分機能充分發(fā)揚內(nèi)審天分機能感化，就要不息加強進修，更新審計觀點。三、經(jīng)典誦讀立異教員業(yè)余進展進步之路環(huán)抱負擔《經(jīng)典誦讀地區(qū)學習型構(gòu)造設(shè)置裝備擺設(shè)研討》省級重點課題，啟動了區(qū)千冊教員教導圖書飄流活動，開展教員門生、家長層面閱讀情形征詢卷調(diào)查，組織了“同讀經(jīng)典、共話教導念書演講和念書征文活動進步教員的人文素養(yǎng)。如小學語文，針對“低中高”三個分歧年級段，建立了三種分歧操縱計策。學會每一年都在全區(qū)會員、教員中舉行學術(shù)論文評比活動，舉行學術(shù)交換。8人獲“全省制造教導事情進步前輩個人”，1人獲結(jié)果評比特別獎。起勁索求順應區(qū)經(jīng)濟進展的教導理論并付諸實踐，為區(qū)教導教學工作革新和進展做出了積極進獻，被評為教導學會進步前輩單元。感觸感染三：新天地學校是一座“象牙塔”，在里面你能夠生存的落拓溫馨，能夠臨時不記得社會和
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