20xx年8月小學(xué)班主任班級(jí)管理工作參考總結(jié)范文(完整版)
【正文】 著導(dǎo)師的作用。班主任思想的時(shí)代性、深度性、廣度性、治理的先進(jìn)性都將對(duì)學(xué)生的身心開(kāi)展產(chǎn)生阻礙。只有當(dāng)班主任有了一大桶“水”，而且能夠做到細(xì)水長(zhǎng)流，對(duì)學(xué)生的需要能及時(shí)給予滿足時(shí)，班主任在學(xué)生心中就成了智者的化身，能樹(shù)立起威信。在學(xué)生年輕的心目中，教師的一舉一動(dòng)可能會(huì)阻礙到他的一生。
總而言之，班主任本身的素養(yǎng)、文化修養(yǎng)、日常行為品德等對(duì)學(xué)生具有特別強(qiáng)的示范作用和引導(dǎo)作用。
三、要當(dāng)好一
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