【摘要】第一篇:如何培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力 如何培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力 數(shù)學(xué)計(jì)算能力是一項(xiàng)基本的數(shù)學(xué)能力,是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和其他學(xué)科的重要基礎(chǔ)。在數(shù)學(xué)教材中計(jì)算所占的比重很大。學(xué)生計(jì)算能力的高低直接影響著學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量...
2024-11-04 03:44
【摘要】第一篇:淺談學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 淺談學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 米強(qiáng)榮(重慶市潼南中學(xué)校) 錢(qián)學(xué)森生前曾多次向溫家寶總理提出疑問(wèn):“為什么我們的學(xué)??偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才?”“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”如何解答?前哈佛...
2025-10-04 20:21
【摘要】第一篇:培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力 2009年起我省開(kāi)始全面實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)改革。此次課改一改過(guò)去過(guò)分重視語(yǔ)法和詞匯知識(shí)講解與傳授,忽視對(duì)學(xué)生實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)的趨向,強(qiáng)調(diào)從...
2025-10-15 22:06
【摘要】第一篇:淺談學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 淺談學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[ 李麗軒 “創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育,推行教育教學(xué)改革的今天,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力成為教育教...
2024-11-14 21:09
【摘要】第一篇:如何培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力 如何培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力 “學(xué)起于思,思源于疑?!辟|(zhì)疑,最能調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)、思索、答問(wèn)的積極性,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,真正使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人;質(zhì)疑,也最能發(fā)現(xiàn)學(xué)生不...
2024-11-16 05:50
【摘要】第一篇:培養(yǎng)學(xué)生的思維能力 培養(yǎng)學(xué)生的思維能力是現(xiàn)代學(xué)校教學(xué)的一項(xiàng)基本任務(wù)。我們要培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的人才,其基本條件之一就是要具有獨(dú)立思考的能力,勇于創(chuàng)新的精神。小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)從一年級(jí)起就...
2024-11-04 02:56
【摘要】第一篇:如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力 如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力 姜堰市東橋中心小學(xué)吳秋仲 有這樣一則的事例:一位國(guó)內(nèi)重點(diǎn)小學(xué)的學(xué)生,移民到美國(guó),上第一節(jié)美術(shù)課,教師要求他們畫(huà)一顆圣誕樹(shù),這位中國(guó)小朋友的...
2024-11-04 22:21
【摘要】....《小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)方法》課題研究結(jié)題報(bào)告【摘要】:自主學(xué)習(xí),顧名思義就是學(xué)生依靠自己的努力,自覺(jué)、主動(dòng)、積極地獲取知識(shí)。但學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力要以學(xué)生為本位,在學(xué)生積極參與的學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)和提高。作為教師,我們是學(xué)生的引領(lǐng)者,只有營(yíng)造濃厚的自主學(xué)習(xí)氛圍,形成正確的
2025-04-08 22:25
【摘要】2009-2010學(xué)年第二學(xué)期初三化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作能力測(cè)試考生用考簽(1)學(xué)校________班級(jí)________姓名_________實(shí)驗(yàn)桌號(hào)_________考生注意事項(xiàng):1.考前請(qǐng)準(zhǔn)確填寫(xiě)學(xué)校、班級(jí)、姓名及實(shí)驗(yàn)桌號(hào)。考試時(shí)間為15分鐘。2.考生必須獨(dú)立操作,發(fā)現(xiàn)儀器藥品不全或破損可向監(jiān)考教師提出。3.考生除完成試題要求的實(shí)驗(yàn)操作外,還要完成實(shí)驗(yàn)記錄欄的
2025-08-17 00:56
【摘要】第一篇:培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)生口語(yǔ)交際能力之策略2014 培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生口語(yǔ)交際能力之四策略 貴州省黃平縣舊州鎮(zhèn)石牛小學(xué)吳昌德 教育是一種生命關(guān)懷。這種關(guān)懷,既是對(duì)學(xué)生當(dāng)下生命的關(guān)懷,也是對(duì)學(xué)生未來(lái)生命的...
2024-11-09 17:24
【摘要】《班級(jí)管理中學(xué)生自主能力培養(yǎng)課題實(shí)驗(yàn)》研究報(bào)告 研究單位:南部縣富利鎮(zhèn)九年一貫制小學(xué)管理單位:南部縣教育局南部縣教研室一、課題的提出教育家蘇霍姆林斯基說(shuō):“只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育,才是真正的教育”。在學(xué)校教育中,班級(jí)是學(xué)校教育的基本單位。從班級(jí)群體到班集體的形成及發(fā)揮作用的過(guò)程,是學(xué)生個(gè)性相互影響,共同促進(jìn)的過(guò)程,也是激發(fā)他們關(guān)心集體生活、參與集體活
2025-03-26 02:49
【摘要】第一篇:初中學(xué)生問(wèn)題提出能力培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)與研究 初中學(xué)生問(wèn)題提出能力培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)與研究 古人云:學(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則殆。又云:行成于思、思成于惑。大疑則大進(jìn),小疑則小進(jìn),不疑則不進(jìn);創(chuàng)新是對(duì)未知的探索...
2024-11-15 23:53