20xx宿舍管理經驗交流會發(fā)言稿(完整版)
【正文】 整體水平的提高。 落實室長負責制，讓室長管理和班主任管理相結合，對宿舍室長進行培訓，實行室長責任制，充分發(fā)揮室長的作用。 每一條河流都有自己的方向，我認為寄宿生的生活也應有一個明確的目標。就這樣良好的宿舍衛(wèi)生習慣在我的督促下逐日養(yǎng)成。 積極與宿舍區(qū)生活管理員老師溝通，及時了解本班宿舍存在的問題，并積極配合宿舍管理員老師及時解決問題。進而把自己的工作做得更好。四、主動問侯，微笑致意，謙虛禮讓，彬彬有禮。比如：收手機、銷毀手機卡、做思想工作、扣分等，我們多像幾只饑餓的貓在賊溜溜地抓老鼠。還有就是對在休息時講話的、不認真整理內務的、不認真值日、值周的等都給予懲罰并進行教育。
“愛”，我認為愛的力量是無窮的，孩子們離開父母到學校住宿，會遇到各種各樣的困難，在她們遇到困難是，我們都會像愛自己的孩子一樣去愛護她們。所以，愛能瓦解一切邪惡的東西。有好幾次，在我打掃的時候，有人就主動說，老師，我來吧。也許，鮮花不屬于我們，掌聲與我們無緣。每天早晚堅持親自檢查，努力配合宿舍管理員的工作。對班級干部提出嚴格要求，在各方面起模范帶頭作用，以點帶面，帶動整個宿舍各方面的提高；如此能給學生提供自我教育，自我管理的重要機會，通過班級干部的自我管理和監(jiān)督，達到學生自我管理和教育的目標。資料共分享，我們負責傳遞知識。進而加強宿舍管理。
宿舍衛(wèi)生管理、內務管理要求宣傳到位，倡導“宿舍是我家”“ 我為人人，人人為我。會有人記得在角落里靜悄悄地開放的十二枝梅。宿舍管理看似是不動腦筋的活，可是，和孩子們交談、做工作時也講究語言藝術，方法不恰當，語言不中聽，以至于孩子們口服心不服。前段時間，我會去幫孩子們蓋衣服，現(xiàn)在，很多時候我去的時候已經蓋好了。口渴了，到值班室找水喝，這里有老師燒的滾燙的誰，鞋子很久不干，老師會幫著烘烤。是的，就像小孩的牙一樣，如果長得不好，我們就要給他校正，雖然會疼痛，可是當我們和他講明道理時，她是會忍痛治療的。還有一次，凌晨一點多鐘，我偷窺到一孩子在手機上看小說，她已經看得入神了，我在她面前站了好幾分鐘她都沒發(fā)覺。為了實現(xiàn)這一目標，我始終把“嚴”、“愛”、“勤”作為我工作的指南。其實，宿舍管理對于我來說是一項新的工作，在各位面前，有班門弄斧的嫌疑。宿舍區(qū)生
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