20xx教案人教新課標(biāo)語文第七冊(cè)第三單元教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 ，主要檢測學(xué)生對(duì)課文的純熟程度，便于作教學(xué)指導(dǎo)?！裟缃裾陂喿x的人教新課標(biāo)語文第七冊(cè)第三單元教學(xué)設(shè)計(jì)文章內(nèi)容由搜集, 請(qǐng)記住本站網(wǎng)址:.!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!人教新課標(biāo)語文第七冊(cè)第三單元教學(xué)設(shè)計(jì)《黃河是怎么樣變化的》教學(xué)設(shè)計(jì)：，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)大自然。第一段：講近2000年，黃河給兩岸人民帶來了深重的苦難。、2題。三、講讀第四段。黃河是怎么樣變化的黃河是中華民族的搖籃決口變化：含沙量大＜ ＞大水災(zāi)改道大自然變化造成緣故＜人為造成治理牧、林為主保護(hù)資源規(guī)劃用地修建水利教后記：通過學(xué)文理解黃河變化的緣故和演化的過程，教育學(xué)生保護(hù)大自然，加強(qiáng)環(huán)保認(rèn)識(shí)，從周圍做起，為周圍添一份綠。四、教學(xué)預(yù)備：蝙蝠、雷達(dá)的圖片，仿生學(xué)材料，生字卡片五、教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目的：，能把握課文主要內(nèi)容。“科學(xué)家通過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的機(jī)密”的這句話中，你體會(huì)到什么？從哪些詞體會(huì)到的？是啊，科學(xué)家揭開蝙蝠能在夜里飛行的機(jī)密真不容易，費(fèi)了不少功夫，那蝙蝠和雷到達(dá)底有什么聯(lián)絡(luò)呢？我們下節(jié)課接著學(xué)習(xí)。三、寫生字詞1. 認(rèn)讀生字2. 提出難寫的字3. 各自說出記字的方法4. 給生字組詞5. 抄寫生字詞。如此，才能保持大自然的生態(tài)平衡?！裟缃裾陂喿x的人教新課標(biāo)語文第七冊(cè)第三單元教學(xué)設(shè)計(jì)文章內(nèi)容由搜集, 請(qǐng)記住本站網(wǎng)址:.!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!人教新課標(biāo)語文第七冊(cè)第三單元教學(xué)設(shè)計(jì)語文園地三教學(xué)目的：1. 運(yùn)用口頭語言和書面語言，交流綜合性學(xué)習(xí)的感受，提高傾聽、應(yīng)對(duì)、表達(dá)等語言才能；2. 比擬句子，體會(huì)詞語在表達(dá)語意輕重方面的作用；3. 積累農(nóng)業(yè)氣象諺語；4. 展示綜合性學(xué)習(xí)的成果，培養(yǎng)學(xué)生的成就感，激發(fā)探究大自然的興趣。3．請(qǐng)寫得好的同學(xué)上臺(tái)誦讀本人的文章，其他同學(xué)指出寫得好的地點(diǎn)。四、請(qǐng)生說說類似的例子。二、自主選擇、自主交流1. 請(qǐng)學(xué)生閱讀口語交際的要求，說說口語交際的內(nèi)容2. 生選擇一個(gè)本人感興趣的課題自主練說3. 生選擇本人喜愛的伙伴互相交流4. 小組內(nèi)交流，推選一個(gè)代表到臺(tái)上交流。（3）科學(xué)家從蜻蜓、鯨等動(dòng)物身上得到啟示，有所制造、有所制造?！裟缃裾陂喿x的人教新課標(biāo)語文第七冊(cè)第三單元教學(xué)設(shè)計(jì)文章內(nèi)容由搜集, 請(qǐng)記住本站網(wǎng)址:.!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!人教新課標(biāo)語文第七冊(cè)第三單元教學(xué)設(shè)計(jì)《大自然的啟示》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：1．認(rèn)識(shí)8個(gè)生字2．朗讀課文，把握文章主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)到大自然能給人以警示和啟發(fā)，學(xué)慣用聯(lián)絡(luò)的目光認(rèn)識(shí)自然界。（生讀課題）二、初讀課文，理解大意，排除字詞障礙；；特別強(qiáng)調(diào)留意“蝙、熒”的讀音；，試著說說課文主要講了什么？，并要求學(xué)生說出歸納的方法：能夠用課題拓展法、也可用把各部分的意思相加的方法、還能夠用抓住要點(diǎn)的方法。，能把握課文主要內(nèi)容，理解飛機(jī)夜間飛行與蝙蝠探路之間的聯(lián)絡(luò)。，科學(xué)家們想出了哪些方法？（關(guān)鍵是把泥沙管住，不能讓它隨心
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