20xx小學(xué)教師師德師風(fēng)演講做一個(gè)幸福的班主任參考演講稿(完整版)
【正文】 試教育戕害,班主任對學(xué)生的評價(jià)適應(yīng)于”一俊遮百丑”(只要考試成績好,就永遠(yuǎn)是好學(xué)生),或”一丑蓋百俊”(考試成績差,別的方面再好也是枉然).”差生”滿營,”洗腦”,轉(zhuǎn)變觀念,更人性化的評價(jià)方式,班主任灰色的天空將會呈現(xiàn)出一道亮麗的風(fēng)景線.
1,變單維度評價(jià)為多維度評價(jià)
即變學(xué)習(xí)評價(jià)為綜合評價(jià),學(xué)生”情感,態(tài)度,價(jià)值觀”及”,只要細(xì)心,總能在學(xué)生的行為適應(yīng),心理質(zhì)量,溝通交流,動手操作,觀察才能,創(chuàng)新精神,社會責(zé)任感等方面發(fā)覺閃光點(diǎn),班主任要捕捉住教育最正確時(shí)機(jī),即時(shí)評價(jià),即地評價(jià),即便是一個(gè)微笑,一個(gè)眼神,一個(gè)豎起大拇指的贊許,但對學(xué)生的成長起著重要作用.”多了幾把尺子”,你就會眼前一亮,學(xué)生事實(shí)上并非一無是處,也蠻可愛的.
2,變結(jié)果評價(jià)為過程評價(jià)
”為了每一個(gè)學(xué)生的開展”,評價(jià)不再是分出等級的
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