20xx小學年上學期教科研工作參考計劃_0(完整版)
【正文】 教學常規(guī)檢查
教誨處考核組
20
期末口試工作 老師上交有關材料
參加中小學論文評比績效考核
各科任老師
21
期末質(zhì)量評估 質(zhì)量分析上交各類總結(jié)
全體老師
。聽課是促進老師提高課堂教學質(zhì)量的有效手段，也是觀察學生學習適應的有利時機。認真貫徹課改精神，培養(yǎng)學生良好的學習適應，實在提高課堂教學質(zhì)量。
?。?）校本培訓，通過三個不同層次培訓，加大培訓力度，增大培訓范圍。
二、工作重點及措施
?。ㄒ唬┲卦趯嵺`，開展校本培訓活動
本學期將進一步抓好校本培訓活動，注重校本教研的針對性和實效性，注重層次性、多元化、師本化，堅持“名師引領、同伴互助、自主開展”策略，堅持“缺什么培訓什么、需要什么學習什么”原則，采取指導式培訓、座談式培訓、自學式培訓、課堂式培訓、講座式培訓等多種方式, 扎實開展富有我校特色的校本培訓活動，全力推進老師專業(yè)成長。
（2）上課：認真上好每一節(jié)課，不浪費學生的一分時間，樹立高效課堂的觀念。
?。?）聽課。接著實行期中、期末教學質(zhì)量檢測的試卷分析。并倡導老師之間互相聽課，同時對所聽老師的課堂教學進展客觀的評價和科學的指導，以到達提高課堂教學水平的目的。老師們通過教學水平的提高到達提高教學質(zhì)量的目
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