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20xx小學年上學期教科研工作參考計劃_0(完整版)

2025-01-15 01:01上一頁面

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【正文】   教學常規(guī)檢查
  教誨處考核組
  20
  
  
  期末口試工作 老師上交有關材料
  參加中小學論文評比績效考核
  各科任老師
  
  21
  
  期末質(zhì)量評估 質(zhì)量分析上交各類總結(jié)
  全體老師
  
。聽課是促進老師提高課堂教學質(zhì)量的有效手段,也是觀察學生學習適應的有利時機。認真貫徹課改精神,培養(yǎng)學生良好的學習適應,實在提高課堂教學質(zhì)量。
 ?。?)校本培訓,通過三個不同層次培訓,加大培訓力度,增大培訓范圍。
  二、工作重點及措施
 ?。ㄒ唬┲卦趯嵺`,開展校本培訓活動
  本學期將進一步抓好校本培訓活動,注重校本教研的針對性和實效性,注重層次性、多元化、師本化,堅持“名師引領、同伴互助、自主開展”策略,堅持“缺什么培訓什么、需要什么學習什么”原則,采取指導式培訓、座談式培訓、自學式培訓、課堂式培訓、講座式培訓等多種方式, 扎實開展富有我校特色的校本培訓活動,全力推進老師專業(yè)成長。
(2)上課:認真上好每一節(jié)課,不浪費學生的一分時間,樹立高效課堂的觀念。
 ?。?)聽課。接著實行期中、期末教學質(zhì)量檢測的試卷分析。并倡導老師之間互相聽課,同時對所聽老師的課堂教學進展客觀的評價和科學的指導,以到達提高課堂教學水平的目的。老師們通過教學水平的提高到達提高教學質(zhì)量的目
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