20xx低段數(shù)學教研組工作參考計劃(完整版)
【正文】 總結(jié)一次，并對存在征詢題的教師進展跟蹤督查，檢查整改效果。
嚴把作業(yè)質(zhì)量關，實在減輕學生課業(yè)負擔。一方面要充分有效地利用信息技術為數(shù)學學科教學效勞，提高課堂教學效益，大面積提高教學質(zhì)量；另一方面要利用信息技術廣泛收閱教育教學改革信息，提高本身教育教學業(yè)務水平。
通過視導課、課例課等方式，立足課堂，討論有效教學，努力促進個人備課質(zhì)量的提高，充分發(fā)揮教研組的集體智慧，使每位教師都明確樹立質(zhì)量的認識，提高全組教師的數(shù)學學科教學水平。低段數(shù)學教研組工作參考計劃
xx——xx學年第一學期低段數(shù)學教研組工作計劃
一、指導思想：
結(jié)合學校工作實際要求，以教研組為陣地，進一步更新教育理念，進展課堂教學創(chuàng)新，積極探究適宜我校學生的班級教學方式，采納多種措施，多種教研方式，致力于課堂教學的研究，致力于教學質(zhì)量的提高，致力于學生的全面開展，致力于教師的專業(yè)成長，力請教研工作做到“實、廣、活、新”。
積極開展教學研討活動，營建研討氣氛，提升數(shù)學教師教研水平。
建立外出匯報制度，教師外出學習后，通過本人的整理、內(nèi)化向組內(nèi)教師匯報，提高外出學習的受益面。關于作業(yè)的設計、布置、修正，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。
（三）扎實開展教研活動，努力提高教研效率。
深化開展課堂教學方式探究研究及“三減二增一提”（減心理負擔、減無效負擔、減作業(yè)時間；增興趣、增自主；提效益）的主題教研活動，按照我校低段學生的實際情況，以及借鑒外校的經(jīng)歷，嘗試適宜我校實際情況的教學方式的初探。
針對一二三年級學生的年齡特點，結(jié)合各年級教學的內(nèi)容，組織學生開展數(shù)學的口算競賽和解題才能競賽，讓學生通過活動不斷能獲得學習數(shù)學的成功體驗，不斷加強學習數(shù)學的決心。
學習《教學工作治理細則》。在課堂教學中為
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