20xx三年級教師年工作參考計劃范文(完整版)
【正文】 平均烽的方法，初步理解平均數(shù)的意義和實際應用，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。同時也使學生初步學會用簡單的小數(shù)進展表達和交流，進一步開展數(shù)感，并為進一步系統(tǒng)學習小數(shù)及小數(shù)四則運算做好鋪墊。因而還有部分學生的學習適應和行為適應較差，大部分學生在課堂只停留在認真、專心聽，缺少主動參與的認識和適應，一部分學生上課紀律松懈，喜愛隨意講話，作業(yè)不肯及時完成，喜愛拖拉作業(yè)?！ ∫蚨緦W期針對這些特點，在數(shù)學課要不但上的內(nèi)容豐富多采，方式多樣，富有吸引力?！ ≡诳臻g與圖形方面，這一冊教材安排了位置與方向和面積兩個單元，這是本冊教材的另兩個重點教學內(nèi)容，為開展學生的空間觀念提供了豐富的素材?！ ≡谟脭?shù)學處理咨詢題方面，教材一方面安排了一個單元，專門教學用所學的乘除法計算知識處理生活中的簡單咨詢題?！ ≌J識面積的含義，能用自選單位可能和測量圖形的面積，體會并認識面積單位(平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公頃)，會進展簡單的單位換算?！ 〗?jīng)歷從實際生活中發(fā)覺咨詢題、提出咨詢題、處理咨詢題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步構(gòu)成綜合運用數(shù)學知識處理咨詢題的才能?！ ≡诶蠋煹墓奈韬椭笇?，能積極地參加觀察、操作、探究、交流等數(shù)學活動，對與數(shù)學有關(guān)的周圍的某些事物有好奇心，對學習內(nèi)容和學習活動感興趣，有學好數(shù)學的愿望?！ ×?、教學專題研究打算 主題：如何提高學生分析咨詢題、處理咨詢題的才能 方法： 能應用在本冊教科書里學到的運算知識，處理生活中遇到的實際咨詢題，開展應意圖識?！ ?3)采取一幫一、一對紅的措施，共同進步，共同開展?！ ?2)開展他們的智力要素，開發(fā)非智力要素，多舉辦課外活動?！ ∵M一步學會依照要處理的實際咨詢題到現(xiàn)實生活中搜集和整理數(shù)據(jù)，能處理一些與平均數(shù)有關(guān)
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