20xx青海大學(xué)環(huán)境科學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)模式的研究與實(shí)踐(完整版)
【正文】 教學(xué)結(jié)合”等方法進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)理念和設(shè)計(jì)，同時(shí)掌握了課堂教學(xué)效果，活躍了氣氛并使學(xué)生始終處于積極思考的狀態(tài)。青海大學(xué)環(huán)境科學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)模式的研究與實(shí)踐
[摘要]：結(jié)合青海大學(xué)環(huán)境科學(xué)專業(yè)的實(shí)際，從培養(yǎng)應(yīng)用型人才出發(fā)，對(duì)環(huán)境科學(xué)的實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行了優(yōu)化，構(gòu)建了具有學(xué)校特色的、以搭建“兩個(gè)構(gòu)建”“兩個(gè)改革”和強(qiáng)化“兩個(gè)結(jié)合”為核心內(nèi)容的創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，取得了良好的教學(xué)效果?！董h(huán)境監(jiān)測(cè)》課件制作中結(jié)合例證、圖片、視頻鏈接等，緊密結(jié)合西寧市環(huán)境狀況，使學(xué)生在掌握專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，對(duì)西寧市水體、大氣、噪聲、土壤污染狀況有了充分的認(rèn)識(shí)；在《普通生態(tài)學(xué)》的課堂教學(xué)中采用啟發(fā)式和參與式的教學(xué)模式。創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，面向地方經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和應(yīng)用能力的高素質(zhì)創(chuàng)新人才，是教育為青?！吧鷳B(tài)立省”及“青海湖”“三江源”生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要任務(wù)，也是標(biāo)本兼治、提高畢業(yè)生就業(yè)能力的重要途徑。 參考文獻(xiàn)： [1][J].中國(guó)校外教育，2020. [2][J].廣東化工，2020，40（22）
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