20xx大學(xué)生志愿服務(wù)的實踐與思考(完整版)
【正文】 高?！ 。?）志愿服務(wù)的保障與激勵不足。目前，已有高校實施第二課堂學(xué)分制，其中就包含志愿服務(wù)內(nèi)容?！ ∷摹⒔Y(jié)束語 總之，當(dāng)前大學(xué)生志愿服務(wù)活動存在志愿者隊伍不穩(wěn)定、覆蓋面不高，志愿服務(wù)活動質(zhì)量不高，志愿服務(wù)的保障與激勵不足等問題。 參考文獻： [1]胡凱，[J].思想政治教育研究，2020（02）. [2]龍永紅，：問題、動力及其激勵[J].青年探索，2020（05）. [3]：制度化與專業(yè)化[J].高等教育研究，2020（03）.此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。學(xué)校應(yīng)建立志愿服務(wù)考評體系，通過定期評比先進對表現(xiàn)突出的志愿者給予獎勵，并將評比結(jié)果作為選拔優(yōu)秀學(xué)生干部、考察入黨積極分子的依據(jù)，納入學(xué)年綜合測評。同時，學(xué)?；蛑驹刚呓邮諉挝徊涣私獯髮W(xué)生參與志愿服務(wù)的真實需求，激勵的定位不準(zhǔn)確，激勵方式欠恰當(dāng)。每學(xué)年，伴隨新同學(xué)的加入、高年級同學(xué)的退出，青協(xié)人員流動率在80%以上，如此一年一次的大換血，直接導(dǎo)致志愿者隊伍不穩(wěn)定。學(xué)院青協(xié)積極尋求與
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