20xx初中數(shù)學(xué)教師年度考核個人參考總結(jié)范文精選5篇(完整版)
【正文】 有疑必征詢。 一、認真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，按照教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，選擇教學(xué)方法，認真寫好教案。為不辜負校領(lǐng)導(dǎo)及前輩們的信任，我絲毫不敢怠慢，認真學(xué)習(xí)，積極請教，努力適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴格要求本人，結(jié)合學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有效率地開展。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)才能，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。同時對學(xué)生的作業(yè)修正及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的征詢題做出分類總結(jié)，進展透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改良教學(xué)方法，做到有的放矢。我所教的班，大部分同學(xué)對該課特別感興趣，但有為數(shù)不少的學(xué)生，由于怕被責(zé)備，學(xué)習(xí)上存在的征詢題不敢征詢教師，作業(yè)也因時間緊或懶惰而找別人的來抄，如此就嚴峻阻礙了成績的提高?！ 〕踔袛?shù)學(xué)教師年度考核個人總結(jié) 在這一年里，我考慮的主要是教學(xué)總結(jié)，改良的征詢題。在構(gòu)成概念時，留給學(xué)生充足的思維空間，多角度、全方位地提出有價值的征詢題，讓學(xué)生考慮。同時明白數(shù)學(xué)證明的價值及其局限性。反之，設(shè)置一定圈套、難度，學(xué)生通過探究、揣摩，把疑難處理了，既穩(wěn)定了根底，又實現(xiàn)了從有疑到無疑的飛躍
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