20xx農(nóng)村初中語文校內(nèi)課外閱讀的實(shí)踐與分析(完整版)
【正文】 如許，為有源頭活水來”，初中學(xué)生對(duì)所讀內(nèi)容消化理解、深思品味、汲取精華，就會(huì)形成自己的見解和觀點(diǎn)，從而為語文實(shí)踐提供源頭活水，為初中學(xué)生學(xué)好語文乃至未來的發(fā)展儲(chǔ)備豐富的知識(shí)。即使初中學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)不足，也能在源于生活而高于生活的群書中選取最適合自己文章的內(nèi)容，豐富自己的寫作內(nèi)容；另外優(yōu)秀篇章的優(yōu)美語言和巧妙構(gòu)思，以及寫作風(fēng)格和寫作特點(diǎn)，都在潛移默化地影響和熏陶著初中學(xué)生，使初中學(xué)生在經(jīng)典篇章的指引下學(xué)會(huì)寫作、提高寫作水平、創(chuàng)造個(gè)性化寫作風(fēng)格。我們?cè)诿總€(gè)班級(jí)內(nèi)設(shè)置一個(gè)交換閱讀登記本，用來記錄學(xué)生們課外讀物的流動(dòng)情況。 結(jié)束語 綜上所述，閱讀對(duì)于人類的發(fā)展進(jìn)步有著極其重要的意義。由此，分析研究校內(nèi)課外閱讀的工作實(shí)踐，力求幫助農(nóng)村初中學(xué)生在校內(nèi)進(jìn)行有效的閱讀積累，以期穩(wěn)步提高學(xué)生的閱讀綜合能力，全面培養(yǎng)語文綜合素養(yǎng)，提升學(xué)生的閱讀品味，陶冶精神情操，獲得審美熏陶，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，豐富人生，愉悅終生。另一方面，要想從別人手中互換到好的課外讀物，學(xué)生也得對(duì)自己的讀物有充分的了解，才能把自己的讀物推薦出去?！ ∈紫龋瑢W(xué)校圖書室應(yīng)當(dāng)按時(shí)、及時(shí)地對(duì)廣大學(xué)生開放，在定時(shí)開放期間盡量安排適當(dāng)課時(shí)培訓(xùn)指導(dǎo)學(xué)生查找閱讀資料的方法，向?qū)W生介紹簡(jiǎn)單
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