20xx高一下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)(完整版)
【正文】 ，但真正做起來(lái)就不那么容易了。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。依然是全校最老的班主任，最老的語(yǔ)文教師?！皫熣?，傳道受業(yè)解惑也”，這個(gè)主導(dǎo)的意思就是，教師在教學(xué)的過(guò)程中，要考慮的，不僅僅是自己課堂上的怎樣教，而且還要規(guī)劃課堂內(nèi)外學(xué)生的怎樣學(xué)。因此，教學(xué)的首要任務(wù)是千方百計(jì)讓學(xué)生讀懂課本里的課文。
試想，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，兩個(gè)必修課本的所有要求背誦的經(jīng)典詩(shī)文，所有的學(xué)生都能滾瓜爛熟地背下來(lái)，那是個(gè)什么樣的教學(xué)成績(jī)。大堆大堆的作業(yè)，一套又一套的專題，可做可不做。有很多事情都是通過(guò)遙控指揮的方式讓學(xué)生自覺(jué)去完成。也就是說(shuō)，我的班主任工作就這樣劃上了句號(hào)。
就這方面來(lái)說(shuō)，同樣的道理，過(guò)程也不是教師時(shí)時(shí)處處去做了些什么，而在于學(xué)生去做了沒(méi)有，做的效果如何。毫無(wú)疑問(wèn)，學(xué)生的負(fù)擔(dān)減輕了，我的負(fù)擔(dān)也跟著減輕了。如果說(shuō)，讀和背的過(guò)程是鍛煉的過(guò)程，那么，經(jīng)過(guò)如此這般的鍛煉，學(xué)生僅僅只是學(xué)到這么些知識(shí)嗎?這個(gè)問(wèn)題的答案顯而易見。特別是需要背誦的那些
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