20xx第一學(xué)期幼小銜接教育計劃(完整版)
【正文】 和小學(xué)的教育目標(biāo)及要求。同時家長還要配合老師在家指導(dǎo)幼兒正確的握筆姿勢和看書、讀書的習(xí)慣等。
(2)、培養(yǎng)孩子生活自理能力
在日常生活中，讓他們學(xué)會自己起床、睡覺、刷牙、洗臉等，學(xué)會擺放、洗刷碗筷、端菜盛飯，收拾飯桌等。
二、家長工作方面
幼兒園各項工作的開展，離不開家長們的密切配合。
注意教育的滲透性，提高幼兒的學(xué)習(xí)適應(yīng)性
以幼兒為本，遵守幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，指定教學(xué)計劃。
培養(yǎng)幼兒能獨立地完成穿脫衣服、鞋襪，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐、午睡等生活習(xí)慣。
學(xué)會做一些簡單的班級管理工作(班長、值日生)，有一定的組織能力。
激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。如果家庭教育沒有幼兒園的指導(dǎo)，教育就難以達(dá)到共識。
(3)、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力
教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識，要求孩子愛護(hù)課本和文具，學(xué)會整理書包、會削鉛筆和使用其他工具。
【篇二】
一、指導(dǎo)思想
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，堅持面向全體幼兒，促進(jìn)幼兒體、智、德、美的全面發(fā)展。
第二階段：實施與調(diào)整提高階段(20xx年3月—7月)
開展《我上小學(xué)了》等主題活動，使幼兒初步了解小學(xué)生活。知道不能玩水、玩火，玩電。
二落實目標(biāo)責(zé)任制。
向家長宣傳幼小銜接的重要性。
?。?）、注重教育的滲透性，提高幼兒的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力。適當(dāng)改變學(xué)習(xí)環(huán)境，為了跟幼兒課堂環(huán)境接軌，在本學(xué)期桌椅的擺放上要進(jìn)行改變。
加強班級幼兒日常生活管理，力求幼兒全面發(fā)展。
【篇三】
一、指導(dǎo)思想：
幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時期，具有承上啟下的作用，如何讓孩子順利過渡小學(xué)的生活呢？這需要幼兒園、家長兩方的合力，我園在今年的幼小銜接工作上具體做了以下的計劃。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1