20xx教學工作參考總結-會計專業(yè)教學工作參考總結(完整版)
【正文】 擇會計專業(yè)的學生來說，進入學校學習會計是他們從事會計工作的一個啟蒙，在這個時期要更多地注重培養(yǎng)學生的學習興趣，協(xié)助學生建立學習動機和學習目的，由于有了學習動機就會樹立明確的學習目的，培養(yǎng)出學習興趣?！ ∧壳瓣P于會計學課程的教材比擬多，這些教材大多表達了我國經(jīng)濟開展的需要，為指導會計實際工作起了重要的作用?！ 嬍且婚T理論性，實踐性特別強的學科，做好會計工作不僅需要扎實的理論知識，還需要豐富的實踐經(jīng)歷和動手操作才能?！ 嬂碚撝R的考核能夠依照每個單元的內(nèi)容確定檢測試題，檢測試題要求有一定的覆蓋面，突出重點，盡可能訓練學生分析與處理咨詢題的才能；檢測完畢，給出檢測結果，同時歸納出存在的咨詢題，最后將各單元檢測的成績納入期末總成績，也能夠采納知識競賽的方式，這種方式下能夠在班級內(nèi)部分成假設干個競賽小組進展競賽，也能夠以班級為競賽主體在整個會計專業(yè)中開展競賽。因而，要求會計人員有高度的 責任心和高尚的職業(yè)道德，面對各種利益誘—惑能堅持原則、不為所動，這就需要在校期間及早地對學生開展職業(yè)道德教育，協(xié)助學生樹立正確的人生觀和價值觀，提高個人素養(yǎng)，為學生將來成功的會計人生奠定良好的思想基?！ 嬄殬I(yè)道德教育能夠從以下幾方面入手，首先，開設“會計職業(yè)道德涵養(yǎng)”專業(yè)課程，將愛崗敬業(yè)、依法理財、廉潔奉公、無私奉獻
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1