20xx小學教師個人期末工作總結(jié)20xx(完整版)
【正文】 作更上一層樓。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重閱讀有關(guān)教育教學的書籍，并進行部分載錄和寫些心得體會。資料共分享，我們負責傳遞知識。針對這些情況，我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。因此，老師就得不斷地學習、充電。
認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的安排，認真寫好教案。在教學中，虛心請教其他老師，在教學上，有疑必問。
一份耕耘，一份收獲
經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。工作中，我在思想上嚴于律己，時時以一個老教師的身份來約束自己，鞭策自己。 為了每一節(jié)課的效率高，經(jīng)常集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，時常和同年組教師研究教學環(huán)節(jié)。做到因材施教，因人而異，我這個數(shù)學教師受到學生的喜愛。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。對學生的作業(yè)仔細的批改，對好的學生進行表揚，不好的學生進行教育。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。所以一學期里，在端正學生學習態(tài)度的同時，加強培養(yǎng)了學生的各種學習能力,有重點地系統(tǒng)復習小學階段教學的主要知識，通過系統(tǒng)的整理和復習，加深對小學階段所學的數(shù)學知識的理解和掌握，更好地培養(yǎng)比較合理的、靈活的計算能力，發(fā)展了學生的思維能力和空間觀念。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
課后輔導是取得好成績不可缺少的重要一環(huán)，在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避
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