職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)擇業(yè)心理剖析(完整版)
【正文】 勢使之具有一定的競爭性，或極強的競爭力，否則，職業(yè)生涯規(guī)劃就失去了意義。職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)擇業(yè)心理剖析 一、職業(yè)規(guī)劃因人而異 當年輕人進入社會初期，對職業(yè)的選擇有很大的成份是受周圍的環(huán)境以及所學專業(yè)影響的。 職業(yè)規(guī)劃是需要實踐檢驗和不斷完善的，因為人的認識是最復雜和多變的，不是一蹴而就的，要經(jīng)過不斷地實踐確認，同時通過逐漸地調(diào)整，使得職業(yè)生涯規(guī)劃更加清晰、明確。 如何使員工的職業(yè)生涯規(guī)劃的實施過程為企業(yè)服務，就要從根本上認識員工的職業(yè)生涯的內(nèi)在實質(zhì)以及關鍵要素，由此在企業(yè)中找出符合員工職業(yè)生涯關鍵要素需求的工作條件和工作環(huán)境，使企業(yè)發(fā)展需求與員工職業(yè)生涯實施過程相吻合，從而達到相互，相互幫助，共同發(fā)展的目標。 一些大學生過慣了校園生活，對父母和學校的依賴性很強，一旦獨立面對社會，面對社會角色的客觀要求，面對復雜的社會關系，常常產(chǎn)生逃避心理和抵觸情緒，因此，很難找到理想的工作。 一些大學生在擇業(yè)時不是從自身實際出發(fā)，而是與同學攀比，特別是看到與自己成績、能力差不多的同學找到令人羨慕的工作、獲得可觀的收入時，覺得自己找不到理想職業(yè)，很沒面子。而一些欠發(fā)達地區(qū)、內(nèi)陸地區(qū)的中小城市或廣大農(nóng)村更需要大學生，大學生在那里往往更受重視，更有用武之地。另外，在求職過程中免不了言語溝通，掌握溝通技巧也是擇業(yè)不可缺少的準備。 第五，樹立自主創(chuàng)業(yè)的觀念。但作為一個現(xiàn)代大學
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