小學六年級上期期末班主任個人總結(jié)范文(完整版)
【正文】 抓好紀律教育 一個班級能否正常的發(fā)展，紀律的好壞起著很大的影響，因此一開始本人給學生制定出適合班里實際的班級公約，使學生有規(guī)可循?！ 《?、以德育為主，重視養(yǎng)成教育 常規(guī)管理是德育的重點，只有常規(guī)管理跟上去了，才能更好地開展各項養(yǎng)成教育工作，而習慣養(yǎng)成也有利于常規(guī)的建立。建立嚴格的檢查制度，長期督促、檢查學生遵守規(guī)范的情況，保障學生形成良好的習慣?！ 嵤虑笫堑赝瓿闪λ芗暗男l(wèi)生工作，作業(yè)情況，講文明，做個品學兼優(yōu)的好學生?！ ∑骸 ∫粚W期轉(zhuǎn)眼即逝，作為一個班的班主任感受頗多?！ 《盐照勑某叨取 ∥抑?，孩子需要鼓勵，需要信心。激發(fā)與外班學生的競爭意識：從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲獎情況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。二是目標的制定必須切實，要讓孩子能”跳一跳摘到蘋果”，不能好高騖遠，以免喪失孩子信心。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。相比較一下，每個學生都是家中的寶，他們需要愛，需要激勵，需要贊美，我不會吝嗇自己的贊美聲，于是我慷慨的把贊美送給每一位學生，哪怕他是班里學習最差的?？偨Y(jié)本學期的教育教學，我有以下幾點感觸： 一、加強心理疏導 根據(jù)我班學生的年齡特點和六年級這一的過度學年，我首先想到的不是學習，
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