參加黨員活動日心得總結(jié)精選(完整版)
【正文】 (4)在答疑中表現(xiàn)出豐富的解題技巧，誘發(fā)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的滿足感和成就感，增強(qiáng)終身學(xué)習(xí)的愿望，形成內(nèi)在的強(qiáng)大的驅(qū)動力。當(dāng)我們把問題歸結(jié)為人的時候，學(xué)生也將汲取科學(xué)觀念的營養(yǎng)，逐步樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀、成長觀、發(fā)展觀，這也就是我們在青少年中傳播科學(xué)的發(fā)展觀所要達(dá)到的最直接的目的。 作為受眾，教師要結(jié)合教育實(shí)踐，將科學(xué)的發(fā)展觀內(nèi)化成自己的教育理念，形成立足學(xué)生終身發(fā)展的教育指導(dǎo)思想，沖破單一評價模式，構(gòu)建多元化的評價體系，始終用賞識的眼光來認(rèn)識我們的教育對象，對待學(xué)生堅(jiān)持做到關(guān)愛、尊重、理解、寬容、激勵，讓學(xué)生在陽光下成長，在表揚(yáng)中成才，在和諧的氛圍中全面發(fā)展。在所有的教育資源中，教師無疑是最根本、最重要、決定作用的資源。在當(dāng)前復(fù)雜多變的國內(nèi)國際形勢下，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建現(xiàn)代發(fā)展模式，促進(jìn)社會的全面發(fā)展無疑具有深刻的歷史意義?？茖W(xué)的發(fā)展觀這樣一種理念，既是自下而上的歸納，又是自上而下的演繹。就中學(xué)而言，教師作為施教者其教育對象主要是涉世未深的青少年，他們既是缺乏科學(xué)辨別能力的弱者，又是善于接受新事物的強(qiáng)者，恰當(dāng)?shù)乩眠@個特點(diǎn)，是我們在青少年當(dāng)中傳播科學(xué)發(fā)展觀的前提。 (2)在知識的傳遞上體現(xiàn)教師豐富的知識面和寬遠(yuǎn)的視野，而不是局限于照本宣科。這種理念在教育上主要體現(xiàn)為追求一種高效課堂教學(xué)模式，在這種追求中身處一線的教師是理所當(dāng)然的探索者與實(shí)踐者?！ ∷?、教師是在校園中創(chuàng)造和諧的使者。和諧需要寬容。此次活動的地點(diǎn)是我省的重工業(yè)城市——撫順?？上驳氖敲旱V周邊的環(huán)境在不斷的改善，棚戶區(qū)改造后的嶄新住宅展示著煥然一新的和諧生活。另一方面，教育和感化他們，使他們從思想上徹底認(rèn)識到自己的罪行，并深深為自己的行為而懺悔。 。其次，為長遠(yuǎn)的和睦和發(fā)展，杜絕復(fù)仇和抱負(fù)的無限循環(huán)，以面向未來的態(tài)度處理中、日關(guān)系。這個昔日人口稠密、較為繁華的小村鎮(zhèn)變成了日本侵略軍屠殺中國同胞的現(xiàn)場。 我想象中的撫順是到處可見的煤礦，城市空氣污濁?！ 〗處熜枰幸环N成熟的心態(tài)，一種辯證的思維方式包容學(xué)生的錯誤，因?yàn)榘莶皇强v容，而是比某種懲戒方式來得
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