小學三年級語文外婆家的小屋原文、教案及教學反思(完整版)
【正文】 嗎？ 你們最喜歡哪幾個自然段？ 三、品讀課文，感受神奇?！ 〗谭ㄅc學法 教法：質(zhì)疑、引導、點撥。秋天到了，晚上月光如水，棚架上的綠葉叢中，不斷送來蟲子的歌聲，很容易地把我?guī)нM了甜蜜的夢中。 屋子前面是一個小院。當我們走進竹林的時候，腳踏著那永遠照不著陽光的泥土，軟軟的，比踏著地毯還舒服?！ ∏楦袘B(tài)度與價值觀 激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的思想感情?！ ∵@是外婆家的小屋，美麗而溫馨。 ?。?）來到春天的小院落里，你看到了什么？想到了什么？ 品讀第3自然段?！ 〗谭ㄅc學法 教法：質(zhì)疑、引導、點撥?！ ∪?、交流感悟，豐富想象 默讀第5自然段，邊讀邊想，這兩段分別寫了什么？ 學生分季節(jié)讀句子，師生評議。如，陳文峰同學說到小屋很美時，我馬上追問：你從課文哪個地方感受出來的？陳文峰回答道：“在第二自然段中寫著‘屋子前面是一個小院?！蔽以僖淮螁柕溃骸皩?，是季節(jié)， 那么你們再看看課文除了按季節(jié)寫之外，還按照什么順序來寫呢？”張紫涵舉手答道：“按屋前，屋后的順序。 小學三年級語文《外婆家的小屋》原文、 ?！睂τ诜轿豁樞颍郧拔抑唤榻B過空間順序，為此，學生從課文中找出屋前、屋后、墻外、屋里幾個關鍵詞，我也給
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