小學一年級語文花籬笆原文、教案及教學反思(完整版)
【正文】 字卡片鞏固學生認字?！ 〗虒W流程： 一、引入新課 師：（聯(lián)系生活實際）你們知道什么是圍墻嗎？你見到的圍墻是什么樣子的？（學生自由說一說） 師：大家見到的圍墻好多都是高高的大墻，從里面看不到外面，今天我們來學習《花籬笆》欣賞一下這特別的圍墻?！ ∶利惖幕ɑh笆，連著東院、西院兩戶人家。兩家的孩子把籬笆當球網(wǎng)，打起了羽毛球。（板書課題）（齊讀課題） 二、初讀課文，識記生字 小朋友們借助拼音自己試著讀課文?！ ∽寣W生說一說自己想怎樣記住要求會寫的這些字?；ɑh笆的故事在字里行間為孩子滲透著鄰里之間濃濃的關(guān)愛之情，讓學生通過美讀語言文字，敞開心扉，感受生活的多姿多彩，熱愛生活，關(guān)愛他人。學生的言語貼近理解層面，更好地實現(xiàn)了文本與學生心靈的溝通。教學流程秩序井然，渾然與學生的內(nèi)心世界，是一個在課堂間開啟心橋，讓課堂中詮釋心情的氛圍。根據(jù)以上特點，教
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