師徒結對師傅發(fā)言稿5篇(完整版)
【正文】 強烈的求知欲望等等，他們所有的一切優(yōu)勢也感染著我，影響著我，促使我不能有絲毫的懈怠，不能停下前進的腳步。希望經(jīng)過一段時間的努力和反思，我和我的徒弟們能站在高中9本書，中學15本書，中小學21本書的角度，完成大視野小視角的課堂教學，完成數(shù)學學科鴻篇巨制的最后最精彩的高中華章部分，看著青年教師實現(xiàn)從教師到名師的華麗轉變，做一個通往成功路上為他們指路和鼓掌的有緣人。聽完課及時評課，或在教室，或在辦公室，或在餐廳。所謂“授人以魚不如授人以漁”，教給他們自己所謂的經(jīng)驗，不如和他們一塊兒樹立終身學習和不懈追求的理念。他們對新事物的學習勁頭，他們對新的教育、教學理念的掌握，他們運用現(xiàn)代教育技術方面都比我們要強得多，因此“幫帶”是相互的。 曾經(jīng)在教學上我也是個什么也不懂的、茫然不知所措的新教師，如今我也成了什么所謂的師傅。自己雖然從事了十多年的教育教學工作，但畢竟做師傅的次數(shù)不多。 同時我們也一定會認真?zhèn)湔n，新的模式，新的課堂，隨時都會有新的挑戰(zhàn)，要想不被時代淘汰，就得堅持學習，不斷給自己“充電”，做學習型教師，在教學活動中吸取青年教師的閃光點，與青年教師們攜手并進。而今我們也成長為一名師傅，也形成了自己的教學風格。愿師徒結對的每個日子成為我們專業(yè)成長的平臺，成為我們互幫互助的橋梁。作為新教師要學會寫一些切口小而有實用價值的文章，積極參加各類論文評選活動，向各類雜志投稿，以積淀更多的教學智慧。他們中有些教學經(jīng)驗豐富，有些教科研工作突出，有些班主任工作出色，他們中每一個人都是你學習的榜樣。 當一名優(yōu)秀的園丁，應當成為我們每一位教師孜孜以求的理想和生命自覺，我有幾點體會想和各位年輕老師共勉： 1．虛心學習，提高自己。 3．抓住機遇，勤奮出才能。在教學活動中，徒弟既要向指導老師學習，更要大膽地提出自己的觀點，加強研討，增進交流，促進師徒共同提高。同時，也給了我們跟青年教師共同學習的機會，在此，我謹代表師傅們向大家表個態(tài)：各位師傅曾經(jīng)都是一名新教師，我們不會忘記當年初踏講臺的那份羞澀、那份無助、那份手忙腳亂我們也是從一名新教師一步步走到了今天。青年教師們，我們會將自己的教學經(jīng)驗和方法毫無保留地與你們交流，做到“知無不言，言無不盡。希望你們在這次師徙結對活動中有獲得感，祝你們在二中工作順利，萬事如意。青年教師是學校的未來，因此學校對于青年教師的重視程度和期望值也更高一些。 時代在發(fā)展，知識在更新，好教師的標準也在改變。郅校長說過：我們的老師是學昨天的知識，教今天的學生，干明天的工作，所固有的理論知識是遠遠不夠的。 （2）方法引導 從備課、講課、作業(yè)、輔導、與學生交流等方面悉心指導，傾囊傳授。在這個學期里，我把每一節(jié)課都當成示范課，充分準備，不管是教具、教學過程都會精心設計，盡量把最好的方面展示給徒弟們。再次，在平時的休息時間里，我經(jīng)常尋找有關資料、多看相關書籍，使自己的專業(yè)理論也有一定的提高
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