高二年級語文學(xué)習(xí)計劃(完整版)
【正文】 ?！ ∮欣趯W(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。目標(biāo)不是什么花瓶，你需要制定計劃，腳踏實地、有步驟地去實現(xiàn)它?！ ≌页鲆蓡柼岢鰡栴}。閱讀你喜歡的兩本名著，每天寫不少于500字的讀書筆記。注意做到： 先閱讀，結(jié)合注解，掃除字詞句障礙。毫無計劃的學(xué)習(xí)是散漫疏懶，松松垮垮的?！ 嵭杏媱澥且庵玖Φ捏w現(xiàn)。合理的計劃安排使你更有效的利用時間。但是你應(yīng)該對必須要做的事情心中有數(shù)。通過閱讀，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知識點。字典、詞典、參考資料，只要用得上，盡可能發(fā)揮工具書的作用。無論平時學(xué)習(xí)還是考試，有的同學(xué)往往把常用字詞寫錯，為什么呢?就是缺少寫的訓(xùn)練?！ 《嘞耄簭?fù)習(xí)的內(nèi)容可以通過“想”來鞏固。各班除早自習(xí)外，每天宜再安排15分鐘誦讀時間，制訂好誦讀計劃。一是教材上容易讀錯的字、詞。選材宜以近幾年的高考題和各地的模擬題為宜?！ 、劬涫椒g——直譯為主，避開誤區(qū)。也就是說，復(fù)習(xí)不僅僅為期末的考試做準(zhǔn)備，更要為畢業(yè)考試和高考做準(zhǔn)備。通假字要結(jié)合具體語言環(huán)境找出其通假的本字。 ?、葑⒅孛涞哪瑢憽娬{(diào)三點： ?、偃敫瘛ＵZ言運用不應(yīng)該只求答完就了事，要力求作答的精準(zhǔn)雅美，充分展示自己的人品修養(yǎng)文采才華?！ 】傊?，在期末復(fù)習(xí)階段，我們要盡力爭取考出自己理想的成績。在抓好常規(guī)訓(xùn)練的同時，突出議論文的寫作指導(dǎo)。一是特定的應(yīng)用文體的要求，如對聯(lián)、賀信、一句話新聞、開場白、警示語、標(biāo)語、口號、圖文轉(zhuǎn)換、仿句等等。要注意對教材名篇的分項梳理與歸納，并從中找出規(guī)律性的東西來。掌握五種句式：判斷句、省略句、倒裝句、被動句、特殊疑問句。 二、期末復(fù)習(xí)的重點與要求 根據(jù)高二考試范圍要求，將重點考察以下幾本教材內(nèi)容：《中國經(jīng)典文化研讀》《中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞》《中國古代詩歌散文欣賞》《中國小說欣賞》?！ ∫?、做好期末復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作 首先要明白復(fù)習(xí)的重要性。 字音、字形——積累中強化辨析(辨音、辨形、辨義)?！ 、軙r文美文?！ 、僬b讀高中語文教材必修1——必修5的文言文。當(dāng)某個知識點聯(lián)想不起來時，要經(jīng)過查找及時鞏固
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