小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文春日原文、教案及教學(xué)反思(完整版)
【正文】 出示圖片：說(shuō)一說(shuō)，你看到了什么？ 小結(jié)反復(fù)朗讀“無(wú)邊光景一時(shí)新”。 理解詩(shī)句中暗含的“勸學(xué)”道理，初步感知《觀書有感》。 尋芳：春游賞花?！ ∽g文： 風(fēng)和日麗之時(shí)游覽在泗水之濱，無(wú)邊無(wú)際的風(fēng)光讓人耳目一新。 等閑：隨意，不經(jīng)意?！ €(gè)別讀?！ 〕诉@些，還有哪里也是萬(wàn)紫千紅的？ 引導(dǎo)幫助學(xué)生理解詩(shī)句中暗含的“孔子”儒家思想“萬(wàn)紫千紅”，書本的知識(shí)“萬(wàn)紫千紅”，懂得詩(shī)句中“勸學(xué)”道理。 。 五、總結(jié)： 萬(wàn)紫千紅總是春，等閑識(shí)得唐宋詩(shī)！【篇三】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《春日》教學(xué)反思 在本節(jié)課的教學(xué)中，我試圖沿著“詩(shī)意語(yǔ)文”所倡導(dǎo)的讓學(xué)生整體把握古詩(shī)的意境，
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