高三年級物理學習方法(完整版)
【正文】 ，回顧課本，特別關注的人物及其所作的貢獻，提出的理論?！ ≡诟咧形锢碇校W部分涉及的運動過程有勻速直線運動、勻變速直線運動、平拋運動、圓周運動、簡諧運動等，除了這些運動過程外，還有兩類重要的過程：一類是碰撞過程，另一類是先變加速運動最終勻速運動的過程(如汽車以恒定功率啟動問題)?！ ≡趯忣}過程中，只有有效地排除這些干擾因素，需結合已知條件，應用相關概念和規(guī)律進行具體分析。電磁加運動的習題由于其優(yōu)秀的綜合性，可以考察多方面知識點，出現(xiàn)的概率較大。高考試卷上的很多對基礎的知識和概念進行考查的題目都源于課本。 在平時做題時就要，一字一句地讀題，仔細審題。表格數(shù)據(jù)反映各變量間關系，將其轉化為圖象可以更直觀地發(fā)現(xiàn)物理規(guī)律。同時，考生需要注意總結測量、探究和驗證三類實驗方法和數(shù)據(jù)處理方法的差異，對于區(qū)別了然于胸，考試遇到時才不會混淆出錯。另外，還有更重要的一點就是預習可以培養(yǎng)鍛煉我們的自學能力和獨立思考能力(要知道以后進入大學深造或走上工作崗位，這些可是極其重要的)?；驐l分縷析，仔細講解等，我們應培養(yǎng)自己善于去抓住這些。之后我們再鉆研課本、整理筆記，對知識進行梳理，從而使對知識的掌握形成系統(tǒng)。 在以上幾個環(huán)節(jié)的學習中，我們必然會產(chǎn)生疑難問題和解題錯誤。在這六個環(huán)節(jié)之外，我們在學習每一章前后，還應該有“計劃”和“系統(tǒng)”兩個環(huán)節(jié)，即在學習每一章前，我們應對這一章內容進行預覽，根據(jù)要學習的內容制訂一個學習計劃，正所謂“凡事預則立，不預則廢”?！ ∫谟谒伎肌 「咧形锢砭哂泻軓姷囊?guī)律性和邏輯性，聯(lián)系實際多，靈活性強，學好物理單靠死記硬背是不行的，一定要勤于思考，增加理解，掌握其規(guī)律?！ W習了慣性后，當看到汽車啟動或剎車時，車上的人向后或向前傾倒，或者汽車轉彎時，車上的人向彎外傾斜，看到這一現(xiàn)象就應當與慣性聯(lián)系起來，這樣觀察具有針對性和目標性，大腦中必然存儲了大量的物理現(xiàn)象以及與之有關的物理知識。 在高一剛開始的階段，我們所學的基本概念和基本公式較多，每學過一個概念，要弄清楚：這個概念是如何得來的?如何定義的?物理意義是什么?和其他物理量之間有什么關系……每學過一個公式，要力圖搞清：這個公式是如何得來的?適用條件和范圍是什么? 和其他公式之間有什么關系……每做一道習題，首先審題要清晰，研究對象是誰?物理情景是什么?選取哪個物理過程進行研究?該選用哪個公式去解題?將物理規(guī)律與數(shù)學知識緊密聯(lián)系，勤于思考，善于總結，就一定會不斷提高分析、判斷、推理、歸納和想象的能力，從而更好地學習物理?！ ∫匾晫嶒灐 ∥锢韺W是一門以實驗為基礎的科學，許多物理概念、物理規(guī)律都
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