【正文】 常大，特別是在這高手如云，精英薈萃的地方，學業(yè)上的壓力尤為突出?！　《⒅匾暯】??！　≌劦阶鹬?，作為父母，首先要放下架子，把自己放在與孩子平等的位置上，不要一味地高高在上，也不要總是遷就盲從，要努力尋求與孩子心理上的溝通與默契。加強家庭與學校的聯(lián)系，家長與老師的溝通，一起與孩子們同行，才能真正發(fā)揮教育的功能，才能真正起到教育的效果?！　≡谶@，既然已經(jīng)接受任務，當了家長代表，我就粗淺地說說我見證我兒子成長過程中的點滴拙見，以此拋磚引玉，求得在座各位家長的育兒好經(jīng)驗，達成資源共享，借用一句廣告詞大家好才是真的好?！　×硗庾鹬睾⒆樱鸵o孩子一定的自由空間。我這里所說的健康不僅包括身體的健康成長，也包括課業(yè)的健康學習，更包括心理的健康發(fā)展和人格的健全培養(yǎng)。很多時候，我們的孩子會顯得內(nèi)向孤僻，脆弱敏感，怕苦畏難?！　∫陨先c只是我個人在伴隨兒子成長歷程中的粗淺感想，與在座的各位家長共勉，不當之處敬請批評指正?！　∥蚁嘈?，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!　　今天的會議有八項議程：一、班級基本情況介紹。這半學期，我對我們班級學生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責和對同學關(guān)心愛護，如我們班的班長韓旭、副班長徐甜、團支部書記高恒恒、學習委員李悅、體育委員董田、勞動委員黃滇、宣傳委員劉新元、組織委員高瀏杰等同學表現(xiàn)積極,認真負責，還有其他一些同學,像李玉兒、王金宣、王蒙、李少東、王潤妍等等,都很能為班級集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。我們緊密配合學校的中心工作，大膽探索，勇于實踐，強化學生的自主意識和教師的服務意識，盡心培養(yǎng)良好的班級作風，促進班級建設(shè)?！　《?、期中成績分析及學生在校的表現(xiàn)的匯報　　期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，這次考試，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學，全級前全級前二百名共有12人，他們分別是：殷建行、趙佩榮、李玉兒、趙靜怡、吳雪靜、王潤妍、高恒恒、劉凡、楊帆、徐甜、潘朝輝、董田。　　學生的學習自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.　　懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務，甚至有些同學連老師布置的任務都完成不了.　　學生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識.　　對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至有一兩個學生在公開場合頂撞老師。最后有請王金宣同學發(fā)言。家長要積極引導孩子適應高中的學習生活?！　?2)、做一個監(jiān)督型的家長。并將情況通報班主任。剛才各位家長從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。今天請允許我代表我們?nèi)液腿w家長，向為孩子們的成長傾注了諸多的艱辛和汗水、智慧和心血的老師們道一聲辛苦了!在今天的家長會上講三點：　　第一點：讓孩子懂得感恩　　首先懂得感謝老師。懂得孝敬父母的孩子，才是真正的好孩子。這需要孩子的自信，孩子缺乏自信，作為家長，就要和老師溝通，找到解決辦法。王威每天早上5：30起床，他媽媽就得5：00起床，做好飯。因此，作為家長要積極與老師進行有效的溝通。但實際那是基于在教室學習到22：30后的續(xù)集?！　「咧腥晔且粓鲴R拉松，如今，我們已經(jīng)到百米沖刺了，請相信我們不會再半途泄氣?！　　Ｎ覀兾逯械拿恳晃焕蠋熞采钌铑I(lǐng)悟到學校發(fā)展，教學質(zhì)量確實是硬道理。朱校長、戎校長和我們多次反復推敲、論證，為了突出高三教學工作的中心地位，力爭選一批業(yè)務水平高，責任心強的骨干教師充實到高三?！　」湃苏f：“運籌帷幄之中，決勝千里之外”。　　學生在高一升高二時已經(jīng)進行了類別選報，在高二一年的實際學習過程中，學生個體上存在著對所選類別學科上的不適應，依據(jù)高考招生錄取方案以及廣大教師在高三第一線實際工作中的體驗、感悟，采取“大穩(wěn)定，小調(diào)整”的措施，整合學生的優(yōu)勢資源，力求的組合達成最理想的效果。　　教學是學校的中心工作，強化管理的重心在于教學管理，因此必須集中精力把教學各項環(huán)節(jié)落到實處，不搞形式主義?！　?三)抓課堂，突出效率。課堂教學應努力達到五個激活：即“引入導活勢、形式求活潑、氣氛要活躍、探索有活力、結(jié)尾留活意?！胺彩骂A則立，不預則廢”?！　≡谶x科微調(diào)時，依據(jù)學生個人意愿，從理化班中調(diào)整，重新組建了一個物化、生化強化班，原班級學生的人數(shù)基本穩(wěn)定在40多人，實行“小班化”教學，教師對學生個體情況更加了解，增強了課堂師生互動的針對性、有效性。強調(diào)以教學為中心，以高三為中心，以服務高考為中心，從“人和”上動腦筋，俗話說“人心齊，泰山移”就是這個道理。戎年中校長、吳朝陽校長、張東明主任、束建華主任、束耀華主任、荊文浩主任，加上我共有7位行政人員和老師們一起挑重擔，起到了示范和鼓舞作用。　　今年我們這一屆高三的基本情況是：　　學生情況：我們今年高三學生總?cè)藬?shù)646人，有8個重點班4個普通班?！　〉谝环矫妫何倚_屆高三共有6個重點班，4個普通班，學生546人?！　∽詈螅蚁氪砣嗤瑢W，對在場的父母說聲：“爸爸、媽媽，你們辛苦了，我不會讓你們失望的?！　W習猶如逆水行舟，不進則退。最后，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利!祝我們班的所有同學在明年的高考取得優(yōu)異的成績。我們每一位家長都要相信我們的孩子，想盡方法鼓勵我們的孩子。的確，這個方法很管用，從此孩子變了，勤學苦練，自信向上，成績逐步提高。家中四、五個大人圍著他們轉(zhuǎn)，孩子要什么，就給什么，真是含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了。老師累，高