骨干班主任事跡材料(完整版)
【正文】 ，完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。從來到這所學(xué)校那天起，她經(jīng)常不恥下問，向同年組的老師咨詢，了解一些關(guān)于學(xué)校、家長、學(xué)生的情況，向身邊的每個老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理和育人理念、方法。她很平凡，沒有做出什么驚天動地的偉業(yè)。家長對孩子的期望值很高，對老師的要求更高。骨干班主任事跡材料該教師1999年參加工作，一直在教育第一線擔(dān)班主任職務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也對老師寄予厚望。作為一名光榮的人民教師，她認(rèn)為自己做的都是本職分內(nèi)工作。對于不明白和不清楚的地方從不善做主張，堅(jiān)持不懂就問。四、尊重學(xué)生、堅(jiān)持民主?！彼坏鹬貙W(xué)生還學(xué)會欣賞學(xué)生，特別是對那些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、紀(jì)律松散的學(xué)生更要努力發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，并把這閃光點(diǎn)放大，讓每個學(xué)生都有展示自己才華的機(jī)會，讓每個學(xué)生都在成就感中獲得自信。今年七月份她又被評為了縣級優(yōu)秀班主任，自己在一校剛剛工作三年，得到一校的老師和領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，得到如此
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