【正文】 僅鍛煉了我較強的組織協(xié)調(diào)能力，還鍛煉了我較強的文字組織能力。　　我上任后，將努力做好本職工作，加強自身素質(zhì)及作風(fēng)建設(shè)，以人為本，以教師為重，積極為他們的做好服務(wù)工作。　　二、本人的業(yè)績情況和優(yōu)勢　　（一）我在初中任主任期間，狠抓質(zhì)量，xx年中招創(chuàng)造了升入二中xx人的優(yōu)異成績，被教體局授予“優(yōu)秀生源基地”榮譽稱號?！　∷?、我的治校方略　　假如我能競爭上崗，我將從以下幾方面開展工作：　　第一，當(dāng)一名合格稱職的校長　　始終牢記“一位好校長成就一所好學(xué)校”的重任，責(zé)任上要時刻如履薄冰；考勤上要早到晚歸；業(yè)務(wù)上要堅持聽課、評課，深入?yún)⑴c教研活動，做專業(yè)成長型校長；堅持研讀《人民教育》和《中國教育報》等教育雜志，不斷用新課改理念感染和激勵廣大教師，提升教師的幸福指數(shù)?！　∫J真實行崗位責(zé)任制，細化分工，精細管理?！　≠|(zhì)量是學(xué)校的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量，是學(xué)校工作永恒不變的主題。工作中我自己嚴格按照上級的各項制度和規(guī)定要求自己，盡心、盡職、盡責(zé)地履行好職責(zé)，努力完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。在基層任專管員整天與基層納稅人打交道，長時間的基層工作實踐，使我加深了對基層稅收工作的了解，并積累了一定的工作經(jīng)驗和方法。在這方面，通過擔(dān)任征管科副科長、法規(guī)科科長這段時間的工作實踐，潛心總結(jié)和體會，也有了較大的收獲。　　如果領(lǐng)導(dǎo)和評委信任我，給我這次機會，我更有信心和能力勝任這一職位，盡職盡責(zé)，努力做一名合格的中層領(lǐng)導(dǎo)。這次改革力度大，調(diào)整面廣，新的機構(gòu)設(shè)置必然會帶來一些新情況、新問題，作為調(diào)整后的科室，也面臨著許多新情況、新問題。因為稅收工作是我最熱愛事業(yè)，愛崗敬業(yè)是體現(xiàn)人生價值的坐標(biāo)，我愿永遠為之奮斗！　　謝謝大家！　　經(jīng)典競聘演講稿范文篇四　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、同志們：　　早上好！　　美國著名政治家富蘭克林有句名言：推動你的事業(yè)，而不要讓你的事業(yè)推動你?！　〉诙驗槲沂煜み@個崗位。隨即，我們加強制度建設(shè)，研究制定了《客房管理制度》、《食堂管理制度》及各崗位工作流程等，通過制度培育全體員工文明服務(wù)意識，規(guī)范禮貌待客行為；通過加強員工禮儀培訓(xùn)和服務(wù)細節(jié)規(guī)范，主動改進了不少工作，既受到了學(xué)員和領(lǐng)導(dǎo)的好評，也為教學(xué)工作的順利開展提供了更好的后勤保障。按照轉(zhuǎn)觀念、強服務(wù)、精管理、上臺階的工作思路，認真做好以下幾方面工作：　　一是加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變服務(wù)理念。創(chuàng)造一種積極和諧的企業(yè)文化氛圍，使努力工作成為每位職工的精神追求和價值取向，每位職工有主動積極、敬業(yè)、責(zé)任感的工作態(tài)度。培訓(xùn)部要繼續(xù)堅持制度管理，進一步完善內(nèi)部管理制度，如建立合同工管理制度、員工績效管理制度、服務(wù)之星評選制度等，以制度約束行為，以獎懲激發(fā)隊伍活力?！　〈藭r此刻，站在這個競聘臺上，面對這么多的評委，面對這么多真誠而又鼓勵的目光，我的心緒難以平靜?；仡欉^去一年的工作，在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與辦公室全體人員一起，緊緊圍繞稅收中心工作，盡心盡力地做好等日常的各項事務(wù)工作，努力為業(yè)務(wù)科室、基層稅務(wù)所的工作提供優(yōu)良的服務(wù)?！　∫皇谦I計獻策，當(dāng)好顧問員辦公室作為聯(lián)系上下左右、前后內(nèi)外的橋梁，各種信息的集散中心。像竹子一樣，掏空自己，甘為人梯。感謝局領(lǐng)導(dǎo)教我怎樣做人，怎樣處事?！　‖F(xiàn)在我通過對副校長崗位職責(zé)的認識和理解，認為所競聘的校長就應(yīng)該具有以下的能力和素質(zhì)：　　一、要有務(wù)實作風(fēng)。在校長和全體教職工之間，副校長又是上情下達、下情上達的決策層人物。尊重校長，關(guān)鍵是要尊重校長的領(lǐng)導(dǎo)地位。二、課堂提高，經(jīng)過預(yù)習(xí)學(xué)生帶著問題來聽課教師帶著解決問題的的方法來講課，使課堂授課有針對性，教師和學(xué)生在20分鐘左右就將預(yù)習(xí)課上問題解決，剩余的時間教師就可以將本課的知識進行拓展、延伸、拔高，大大提高了課堂的效率和質(zhì)量，三、查漏補缺，課后教師布置基礎(chǔ)作業(yè)加拓展作業(yè)檢查教學(xué)完成情況，教師在輔導(dǎo)課上根據(jù)學(xué)生在課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況有針對性的進行輔導(dǎo)。　　四是善于交流、團結(jié)一切力量發(fā)揮團隊力量?！　∵@些點點滴滴的革新匯集在一起形成了一個讓參與實踐的教師、家長、學(xué)生看到希望的明天和未來?！　∪?、做像太陽一樣的紅校長！　　有句話是這樣說的：“積極的人像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣。用自己的實際行動帶動一個學(xué)校，用人格魅力感染所有師生，形成一個和諧、團結(jié)、進取的氛圍，讓學(xué)校因我的存在而更加精彩。因此，在工作中我會團結(jié)一切人，尊重所有人，更要尊重他們辛勤的勞動與付出，虛心聽取他們對學(xué)校工作的意見或建議，做好教師與校長之間的橋梁，協(xié)調(diào)好各項工作，并讓教師充分參與學(xué)校管理，同心同德，群策群力，創(chuàng)建真正和諧的校園。這就是說，我們無論做何事情，干什么工作，只要團結(jié)一致，齊心協(xié)力，事情才能做好，工作任務(wù)才能圓滿的完成?！　「呒壷袑W(xué)副校長競聘演講稿范文根據(jù)現(xiàn)在學(xué)生的心理活動現(xiàn)象和教育規(guī)律總結(jié)出日常行為規(guī)范＋“一、二、四”＋家校合作的管理網(wǎng)絡(luò)，即結(jié)合教育法規(guī)和90后的特點制定出學(xué)生日常行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，并嚴格執(zhí)行。四，幫助校長分擔(dān)責(zé)任?！　∷摹⒁泻献骶?。為此，副校長應(yīng)做到對分管工作要身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾，大膽工作，勇于創(chuàng)新；處理問題要果敢、堅決，能自己處理的問題，盡量不矛盾上交，避免那種“孩子哭，抱給娘”的做法。感謝辦公室的全體同事對我工作的給予積極的配合。　　阿基米德說過，給我一個支點，我就能撬起整個地球。因此，如果我能當(dāng)選辦公室主任，一定會密切聯(lián)系全體職工，積極傾聽大家的呼聲，解和關(guān)心大家的需求，多干實實在事情，為大家當(dāng)好管家做一名合格的服務(wù)員　　三是搞好關(guān)系，當(dāng)好協(xié)調(diào)員辦公室處于我局的樞紐位置，需要處置內(nèi)部和外部的各種關(guān)系。依照我們局長提出的新形式下稅務(wù)系統(tǒng)辦公室工作的總體要求，認真履行局領(lǐng)導(dǎo)賦予辦公室的工作職責(zé)，保證了全局各項工作的順利開展。在我看來，今天的演講，不僅僅是一次展示自我認識自己的機遇，更是一次相互學(xué)習(xí)交流、接受評判的機會。要繼續(xù)做實服務(wù)工作，如切實加強客房的人防和技防工作，確保入住絕對安全，提倡接待五個一服務(wù)，即一張笑臉相迎、一句你好問候、一杯熱茶相送、一站首問負責(zé)、一清帳單相送。在技術(shù)上做到人無我有，人有我優(yōu)；在服務(wù)上做到客戶不知道的，我知道，客戶知道的，我要知道得比他更清楚、更正確。培訓(xùn)中心肩負著全省郵政企業(yè)初（中）級管理人員、業(yè)務(wù)技術(shù)骨干和重點崗位生產(chǎn)人員的集中教育培訓(xùn)，是郵政事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的人才保障和智力支撐，使命光榮，責(zé)任重大。客觀說，培訓(xùn)部長期內(nèi)部接待，缺乏市場競爭的壓力和動力，必然容易滋生惰性，服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平也長期徘徊難進，我作為培訓(xùn)部的一員，也有很大責(zé)任。培