電子計算機與多媒體課堂教案(完整版)
【正文】 教師要讓學生充分表后引導他們概括起來說。 二、延伸激情： 大家想一下：十年、二十年后的電子計算機會“神”到什么程度呢？或者你想發(fā)明什么樣的計算機呢？請模仿課文第三自然段后半段的寫法，用“過去……現(xiàn)在（將來）……既能……又能……還能……”說話。 可分三部分：（1）電腦發(fā)展史；（2）多媒體功能豐富；（3）多媒體電腦越來越神。 3．什么是媒體？什么是多媒體？舉例說明？ 出示：把句子補充完整： 媒體就是____________，像電話能____________，電報能____________，____________能____________，___
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