生物教師個(gè)人校本研修工作計(jì)劃(完整版)
【正文】 取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，與同備課組的同事進(jìn)行教學(xué)交流。切實(shí)有效的由教育改革的旁觀者，變成教育改革的參與者和實(shí)踐者，投身到教育改革中，并在實(shí)踐中臻于成熟。完成一篇學(xué)習(xí)心得文章?！ 。蕴岣咦约旱慕逃虒W(xué)水平?！ 〕浞掷米陨硇畔⒓夹g(shù)知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料，進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流?！ 。鉀Q在新課程改革中遇到的問(wèn)題?！ ?，并結(jié)合本組的具體實(shí)際開(kāi)展教學(xué)研究。 《課程標(biāo)準(zhǔn)》和現(xiàn)代教育理論，把握新課程變化，繼續(xù)深入實(shí)踐新課程理念。在今后的工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫(huà)、錄音等多樣形式。作為為人師表的教師，我時(shí)刻注意修養(yǎng)自己的人格師德。教育大計(jì)，教師為本。隨著現(xiàn)代科技的不斷發(fā)展，21世紀(jì)是生物科技的世紀(jì)更是不爭(zhēng)的事實(shí)。作為初中生物教師的我，為自己個(gè)人今后的發(fā)展探尋思路與對(duì)策。有好的教師，才有好的教育。 提高自己的業(yè)務(wù)水平。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié)?！ ?，在觀、評(píng)、議課中提升教學(xué)技能，提高課堂教學(xué)有效性?！ ⒗斫饨?
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