班主任見習(xí)期工作心得感悟(完整版)
【正文】 揮自己的優(yōu)勢，學(xué)會自己肯定自己，從而得到身邊更多人的肯定。對學(xué)生的思想脈搏和心理特點(diǎn)說話，可引起學(xué)生思考，打動學(xué)生心靈，同時(shí)，在”說”時(shí)還必須善于控制和調(diào)節(jié)自己的感情，忌動輒發(fā)火。班主任見習(xí)期工作心得感悟班主任見習(xí)期工作心得感悟范文1班主任工作對于實(shí)習(xí)教師來說，是一個(gè)能夠鍛煉自己工作能力的新天地。二、班主任要學(xué)會對學(xué)生的寬容多表揚(yáng)，少訓(xùn)斥。三、班主任要學(xué)會與家長的交往家庭教育是最容易影響學(xué)生品德形成的的因素之一，家庭教育與學(xué)校教育越接近，產(chǎn)生的教育合力就越大，效果就越顯著。班主任應(yīng)把建制的過程作為最初班集體建設(shè)的重點(diǎn)，有了制度，班級以最初個(gè)體的簡單集合，變?yōu)閷γ恳粋€(gè)成員具有一些最基本要求的共同體。除此之外，班主任還應(yīng)不斷積累自己工作的有關(guān)材料，如班級計(jì)劃、工作總結(jié)、談話記錄、班主任日記等。下面我把最近的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié)：一、經(jīng)常賞識和鼓勵(lì)學(xué)生能使學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)，健康地成長，順利地完成學(xué)業(yè)，成為對社會有益的人，是我們每一個(gè)教師的愿望和責(zé)任，也是我們的教育所希望達(dá)到的目標(biāo)。平時(shí)我比較注意學(xué)習(xí)，閱讀了相關(guān)的理論知識，積極思考針對學(xué)校的學(xué)生如何開展心理健康教育等內(nèi)容，力求使自己的素質(zhì)不斷提升。一開始，因?yàn)槲以谥邪嗪⒆觽兠芮薪佑|的時(shí)間自是不多，所以不太了解班內(nèi)情況。以上是我進(jìn)來的工作總結(jié),努力工作。兩天的新教師培訓(xùn)告訴我此刻所應(yīng)具備的不僅僅是激情，而是對教師這一職業(yè)有一個(gè)清醒的認(rèn)識：教師，任重而道遠(yuǎn)。在培訓(xùn)中，我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實(shí)踐教學(xué)能力都得到很大的提高。而是給他們將了許多課外知識。在我的鼓勵(lì)下，同學(xué)們把它寫了出來，使作文水平有了很大的提高。在工作中注意：制定切實(shí)有效的班規(guī)，并通過班干部輪流制實(shí)行。對此，我拿出了極大的耐心。并參與學(xué)生“感受光榮”的朗誦比賽。見習(xí)期間，雖然充滿忙碌與艱辛，但卻學(xué)到了許多書本上沒有的知識，提高了班主任工作技能。有了計(jì)劃就更加有信心了，做起事情來也順手有勁多。四、建設(shè)好班干隊(duì)伍、樹立良好班風(fēng)要做好學(xué)生各方面的工作，單憑班主任是絕對做不好的，而就應(yīng)構(gòu)成以班團(tuán)干部為中心的學(xué)生骨干力量。走路留意，別摔倒拉。在工作中，我對學(xué)生盡量多理解、多寬容、多尊重、多支持與多幫忙。工作中，我努力做到對學(xué)生不偏袒、不歧視，不因?yàn)榧彝ヘ毟?、成績好壞而左右自己的觀念、態(tài)度，平等對待全體學(xué)生。作為一名語文教師，尤其作為一個(gè)班主任，工作和教學(xué)中總是難免存在著許許多多的小錯(cuò)誤，在那里，我就自己在兩節(jié)語文課堂中出現(xiàn)的教學(xué)和管理問題進(jìn)行一下自我分析。這樣不僅僅沒有起到教育犯錯(cuò)學(xué)生的作用，還打擊了表現(xiàn)良好的學(xué)生的用心性。一味的對學(xué)生好是起不到管束他們的作用的，而以為變本加厲的壓制約束反而會引起他們的逆反。透過這次教學(xué)事故，我從學(xué)生和其他教師身上學(xué)到的有很多。其次，我了解到的第二點(diǎn)：要賞罰分明。屢次制止卻沒有效果，我就采取了極端的措施來解決這種狀況：全班站起來上課。見習(xí)班主任工作雖然短暫，但讓我明白了班主任工作的重要性以及艱巨性。如我班的一個(gè)學(xué)生不愿意參加校園的運(yùn)動會，我并沒有批評他，而耐心地詢問原因，明白其害怕自己出錯(cuò)會給同學(xué)笑話才不愿意參加的，我針對他的自卑心理曉之以理，讓他勇敢地參加了校運(yùn)會。自此以后，這個(gè)學(xué)生見到我，都很主動向我打招呼，十分地尊重我。我一到高二二班班，就著手了解班委狀況，組織班干會議，明確他們的職務(wù)，對他們提出了自己的要求，并表示了對他們的關(guān)心與信任。老師的外在行為表現(xiàn)，對學(xué)生具有一種榜樣和示范作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。一、了解學(xué)生、交流溝通作為一個(gè)班主任，必須要了解
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