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疫情期間教師線上教學(xué)心得體會10篇-文庫吧在線文庫

2024-12-06 22:46上一頁面

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【正文】 板看微課、做虛擬操作等等,但是現(xiàn)在我可以利用好網(wǎng)絡(luò)上的各類優(yōu)質(zhì)教育資源,經(jīng)過篩選后擇優(yōu)推薦,引導(dǎo)學(xué)生進行學(xué)習(xí),有利于提高學(xué)習(xí)內(nèi)容的質(zhì)量。  幾個班的群拉進一個直播間,不能很好地分層教學(xué)  我授課的四個班層次略有不同,平時上課我會有針對性地調(diào)整授課內(nèi)容,現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)授課根據(jù)課表安排,我的四個班同時網(wǎng)絡(luò)授課,這便要求我一刀切地上課,不能很好地針對不同層次的班級分層教學(xué)。同時,加強小學(xué)六年級畢業(yè)班工作管理,2月11日召開六年級視頻專題會議,先由各科任老師匯報這兩天在線學(xué)習(xí)情況,根據(jù)當(dāng)前實情,袁校長講到,一是眾志成城抗“疫”情,不出門,不添亂?! 〗處熅€上教學(xué)心得  由于此前對于“停課不停教、停課不停學(xué)”未有明確指引,部分學(xué)校為滿足“積極開展線上授課和線上學(xué)習(xí)等在線教學(xué)活動”的要求,出現(xiàn)了一些形式主義或增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的行為?! ±蠋熅€上教學(xué)工作總結(jié)心得  一周的工作很快就結(jié)束了,下面就這一周的工作做一個總結(jié):  教學(xué)方面:  在上一周的教學(xué)中對3(1)班和3(4)班學(xué)生的學(xué)情以有基本掌握,3(1)學(xué)生的基礎(chǔ)偏弱,3(4)學(xué)生的基礎(chǔ)較好一點。第二次不交作業(yè)問其原因,但是孩子媽媽晚上快十點時回復(fù),孩子說不會做,媽媽教了幾次后還是不會,而且孩子也已睡覺,我在上午的課堂多次強調(diào)如有不會的題或者不明白的地方可以隨時問我?! ∑浯谓處熞材軌蚋咝У奶岣咦约旱木C合能力,傳統(tǒng)“三尺講臺存日月,一支粉筆寫春秋”的教育方式正隨著社會進步而發(fā)生變化,作為一名新時代的教師,在這場變革中能夠更有效的提高自己的綜合素養(yǎng)能力,學(xué)習(xí)更多的有效途徑去把我們的知識傳播出去,讓更多的學(xué)生能夠有所學(xué),有所進步,同時也有了更多的時間沉下心來思考怎么提高網(wǎng)上答疑課的效率、達到設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)、讓學(xué)生學(xué)有收獲等問題了,我們在網(wǎng)絡(luò)授課的過程中不斷根據(jù)實際情況做出合適的調(diào)整。結(jié)合形勢,八年級開學(xué)第一課是《傳染病及其預(yù)防》,陳陽老師分享了“防疫三字經(jīng)”,董瑜老師分享了新型冠狀病毒的科普漫畫,楊行老師分享了自己制作的微課,都讓我嘖嘖稱贊!網(wǎng)絡(luò)教研真正打破了學(xué)校的壁壘,讓我能向其他學(xué)校的優(yōu)秀老師交流和學(xué)習(xí),給了我一個更高的起點,幫助我這樣的青年教師開闊思路,從而備好課、上好課,更好地服務(wù)于學(xué)生,真是眾人拾柴火焰高!  網(wǎng)上授課更有利于整合優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源,提高內(nèi)容質(zhì)量  線上有很多優(yōu)秀的課程資源,比如“一師一優(yōu)課”、“網(wǎng)絡(luò)云課堂”、“學(xué)在鄭州”平臺同步課程、“學(xué)習(xí)強國微課堂”等等,以前由于硬件條件有限不能在課堂上實現(xiàn)學(xué)生人手一個平板看微課、做虛擬操作等等,但是現(xiàn)在我可以利用好網(wǎng)絡(luò)上的各類優(yōu)質(zhì)教育資源,經(jīng)過篩選后擇優(yōu)推薦,引導(dǎo)學(xué)生進行學(xué)習(xí),有利于提高學(xué)習(xí)內(nèi)容的質(zhì)量?! 讉€班的群拉進一個直播間,不能很好地分層教學(xué)  我授課的四個班層次略有不同,平時上課我會有針對性地調(diào)整授課內(nèi)容,現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)授課根據(jù)課表安排,我的四個班同時網(wǎng)絡(luò)授課,這便要求我一刀切地上課,不能很好地針對不同層次的班級分層教學(xué)。改進方案中我輸入,“考慮換成釘釘”。有活躍的班級,會在群里暢所欲言,聽到了很多線下授課聽不到的學(xué)生的心聲?! ÷犝n,更“隨心所欲”了  上學(xué)期就聽了幾節(jié)課,這學(xué)期更方便了。仿佛在一起作戰(zhàn),又溫馨又興奮。期待這次突如其來的線上授課,對我們以后的教育方式改革起到更好的推動作用。今天,我使用直播軟件跟他們連了線,久違的課堂,讓大家都很興奮。期待自己在線上授課結(jié)束后會有很大的提高。里面的很多小功能,讓交作業(yè)和批作業(yè)變得更加簡單。三天后的第二次課,我順利的完成了要講的全部內(nèi)容。作為一個年輕教師,我卻從沒用過抖音和快手。另外上課可以幾個班的群拉進一個直播間,我又省去了去幾個班反復(fù)講課的時間。在“延長的假期”面前,“停課不停學(xué)”已經(jīng)成為“宅家學(xué)生族”假期生活主流,我們老師也在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著網(wǎng)上授課?! 〔蛔闩c改進:  大部分學(xué)生的作業(yè)本周雖然能按時間按要求發(fā),但是在作業(yè)書寫
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