【正文】 是時代賦予我們的問卷。不能“無精打采”，要“神”采飛揚。作為一線教師，尤其是一名語文教育工作者，總書記的話，讓我從靈魂深處受到感染，在學(xué)生們的“拔節(jié)孕穗期”，我們責(zé)無旁貸，教師一定要竭盡全力做好學(xué)生的擺渡人:用正確的情感打動人心，用積極向上的精神激勵人心，用行之有效的方法點撥人性，用持之以恒的態(tài)度呵護人情。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央將辦好學(xué)校思政課放在突出位置，推動思政課教育邁上新臺階。
篇62月18日，習(xí)近平總書記在京主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話。可以說是“亂花漸欲迷人眼”。教之道，貴之專。作為教育工作者，該做的就是將黨的先進性、愛國精神、民族氣節(jié)等等，潛移默化地教給孩子，以身作則，言傳身教，在平凡的工作中取得不平凡的效果，待桃李芬芳的時候，我們培養(yǎng)出的那一批批的社會主義合格的接班人，就是一座座捍衛(wèi)國之穩(wěn)定繁榮的“鋼鐵堡壘”。古往今來，無論是哪個國家、哪個民族，縱然存在著文化和制度的差異，但是，“育人當(dāng)以德為本”是教育普遍共識。這樣的分析是有道理的。廣大思想政治理論課教師要認真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的重要論述，不斷總結(jié)學(xué)生的認知規(guī)律和接受特點，發(fā)揮學(xué)生主體性作用，在不斷啟發(fā)中讓學(xué)生水到渠成得出結(jié)論。畢竟，國家與民族興旺發(fā)達，要靠高素質(zhì)的國民擔(dān)當(dāng)起時代賦予的重任與使命。行動受思想支配，必然要求育人要在思想上過關(guān)，以此才能成就事業(yè)?！皞鞯勒咦约菏紫纫鞯?、信道。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，是人生發(fā)展一個非常重要的階段，他們的社會閱歷較少，在互聯(lián)網(wǎng)時代，易受到外界種種非理性行為的影響。要遵循習(xí)近平總書記對思政課改革創(chuàng)新提出的“八個統(tǒng)一”要求，尊重德育的科學(xué)規(guī)律，注重價值性和知識性、建設(shè)性和批判性、灌輸性和啟發(fā)性等方面的結(jié)合，不斷創(chuàng)新教育方式方法，讓學(xué)生打心眼里接受教育，將各種德育觀念化為人生的指明燈，在人生的每一個緊要關(guān)頭作出正確的抉擇。許琰結(jié)合學(xué)校實際，就貫徹落實習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的講話精神，提出6點要求。四是要進一步加強思政課教師隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。馬克思主義學(xué)院院長彭新立表示，習(xí)近平總書記18日主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話，就如何辦好新時代思政課作出部署、提出要求，為做好新時代學(xué)校思想政治工作、培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人提供了重要遵循。要用高尚的人格感染學(xué)生，用真理的力量感召學(xué)生，為人師表，率先垂范。思政課教師喬新杰說，習(xí)近平總書記主持召開的學(xué)校思想政治理論課教師座談會，說實話，作為一名思政課教師，我的心情激動萬分，內(nèi)心充滿了職業(yè)的自豪感、成就感、幸福感。校黨委副書記劉衛(wèi)鋒表示，專門召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會，這是黨中央和國家有史以來第一次，表明以習(xí)近平同志為核心的黨中央對思想政治理論課作為思想政治教育主渠道、主陣地的高度重視。我們高職教學(xué)戰(zhàn)線的同志們要切實貫徹落實，以弘揚和培育社會主義核心價值觀作為學(xué)校教育質(zhì)量唯一坐標系，緊緊圍繞“立德樹人”的根本任務(wù)，培育工匠精神，把鮮明的育人導(dǎo)向融入教育教學(xué)全過程，努力培養(yǎng)新時代高素質(zhì)技術(shù)技能人才。他們結(jié)合實際圍繞教育教學(xué)改革、師資隊伍建設(shè)、思政課建設(shè)、思政課教學(xué)、當(dāng)好學(xué)生引路人等方面暢談學(xué)習(xí)心得，提出意見和建議。加強政治建設(shè)，推進全面從嚴治黨，必須堅持馬黨員，夯實思想基礎(chǔ)，補足精神之鈣，全黨要深入學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)悟，學(xué)思悟透、融會貫通、真信篤行，將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想應(yīng)用到實踐中，指導(dǎo)各項事業(yè)向前發(fā)展。在18日召開的學(xué)校思想政治理論課教師座談會上，習(xí)近平將加強黨的思想政治建設(shè)列為政治建設(shè)的首位。學(xué)校立足培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，通過培訓(xùn)、專題實踐研修等途徑加大培養(yǎng)力度，著力構(gòu)建教師隊伍可持續(xù)發(fā)展的長效機制，嚴格資格準入，提高教師隊伍的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，打造高素質(zhì)的思政課教師隊伍?！绷?xí)近平總書記關(guān)于思政課課程地位、思政課教師重要作用的講話給全體思政課教師增添了底氣，鼓舞了士氣，同時，也對思政課教師提出了更高的要求。思政課全稱思想政治理論課，關(guān)涉學(xué)生的世界觀、價值觀、人生觀以及方法論的問題，干的是立德樹人、培根鑄魂的工作。堅持灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一，注重啟發(fā)性教育，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、思考問題，進而提高思政課的實效性。作為新時代高校思政課教師和基層教學(xué)組織《形勢與政策》教研室主任，我將在以下三方面持續(xù)不斷加強、塑造過硬本領(lǐng)：首先，要用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，打造思想過硬、理論過硬、技能過硬的教學(xué)團隊。要制定學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神工作方案，把思政課建設(shè)擺到重要位置，列入重要議事日程，突顯思政課在人才培養(yǎng)中的地位；要抓好保障，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、部門（單位）各負其責(zé)、全員參與的“三全育人”工作格局。要發(fā)揮思政課程的主渠道、主陣地作用，深入推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進教案、進頭腦；要面向全體學(xué)生開設(shè)“習(xí)近平教育思想”公共選修課，把社會主義核心價值觀植根于青年學(xué)生思想意識，引導(dǎo)學(xué)生以昂揚的精神狀態(tài)投身中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)。校黨委書記許琰、黨委副書記劉衛(wèi)鋒、副校長焦愛萍出席會議，校黨政辦、黨委宣傳部、教師工作部、教務(wù)處等部門負責(zé)人，馬克思主義學(xué)院全體教師參加了學(xué)習(xí)會?！睂W(xué)校要始終堅定德育為首教育理念不動搖，堅持全員育人、全程育人和全方位育人。思想育人關(guān)乎國家民族未來。畢竟，思想育人要接受實踐檢驗，檢驗的前提應(yīng)該是把工作做到位。作為一個擁有五千年不間斷文明史的古國，中國很早就意識到了道德教育的重要性，提倡“君子懷德”“君子以果行育德”，把道德教育放在教育的首位。學(xué)校思想政治理論課教師座談會重要講話心得體會9習(xí)近平總書記18日上午在京主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話，向全國大中小學(xué)思政課教師致以誠摯的問候和崇高的敬意。教師是人類靈魂的工程師，承擔(dān)著神圣使命。處世規(guī)則很重要的成份就是思想。這其中，青少年思想政治素養(yǎng)的培育至關(guān)重要?！懊?jié)源于黨性，腐敗止于正氣”，師者應(yīng)守黨性于心，才能增強服務(wù)意識，才能在工作中保持正確的價值導(dǎo)向，才能踐行習(xí)總書記在“學(xué)校思想政治理論課教師座談會” 上強調(diào)的，應(yīng)該培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題。一幅優(yōu)秀的作品需要畫家的精心雕鑿，一個優(yōu)秀的青少年需要有人精心的培養(yǎng)和細心的指點。青少年是中華民族的希望和未來，是社會主義事業(yè)的接班人。解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題，是全面貫徹黨的教育方針的首要任務(wù)，在這個問題上必須旗幟鮮明、毫不含糊?？倳洀娬{(diào)“利用課堂主渠道立德樹人、鑄魂育人，根