【正文】 我們把車(chē)停好，我就迫不及待地跑下車(chē)去。坐在上面的人口中都發(fā)出驚叫聲，我在下面也看得心驚肉跳，兩腿直發(fā)抖?！皽?zhǔn)備著為共產(chǎn)主義而奮斗！時(shí)刻準(zhǔn)備著！”這由十六個(gè)普通的漢字組成了一個(gè)不平凡的號(hào)召。我心里由衷地為祖國(guó)感到驕傲。我情不自禁吟誦起“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”的古詩(shī)來(lái)?！　∥覀?cè)诼飞峡吹皆S多人在江邊捉螃蟹，于是，我們也去捉螃蟹了。浪花還不時(shí)輕輕地拍打著海岸，猶如一位在泥地上玩了許久的美人魚(yú)對(duì)泥地依依不舍，又像是一位音樂(lè)家在撥動(dòng)著巨大的琴，發(fā)出輕快的聲音，令我遐思萬(wàn)千。姐姐手忙腳亂，看見(jiàn)哪里有跳跳魚(yú)，就往那里奔去捉，可跳跳魚(yú)比她還要靈活，眼看跳跳魚(yú)就要落入虎口了，它卻機(jī)靈地縱身一跳，就逃離了姐姐的魔掌，當(dāng)它無(wú)路可逃時(shí)，便疾速地鉆進(jìn)那深深地泥水洼里，眨眼間逃得無(wú)影無(wú)蹤。我們一見(jiàn)面就有很多話說(shuō)，說(shuō)說(shuō)我們學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾蔚?，反正談著不知不覺(jué)就一個(gè)小時(shí)了，之后我們就各自回家吃飯了?，F(xiàn)把這學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)如下：　　一、班級(jí)現(xiàn)狀分析：　　我班共有幼兒25人，其中男孩 13人，女孩12人，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活和有計(jì)劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮奶岣?，求知的欲望也有了相?duì)增強(qiáng)，對(duì)唱歌、跳舞有一定的興趣，并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望。有時(shí)還向其他老師討教，爭(zhēng)取給家長(zhǎng)提供育兒經(jīng)驗(yàn)，有的家長(zhǎng)反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長(zhǎng)討教育兒的科學(xué)方法，還有的家長(zhǎng)把自己的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與其他家長(zhǎng)共享通過(guò)這個(gè)平臺(tái)使家長(zhǎng)和老師間的距離拉的更近，以求達(dá)到家園共贏?！　∫院蟮墓ぷ髦?，在加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí)同時(shí)，我要在家長(zhǎng)的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。三小時(shí)之后，我們開(kāi)上了麗溫高速，都說(shuō)國(guó)道堵，高速不堵，可是在高速上卻更堵。向前直行了十七千米，卻沒(méi)有到達(dá)衢州，這時(shí)我們才知道自己被耍了。我高興不已，心里想：今天晚上又可以吃大餐了！本來(lái)我是吃晚飯以后的一個(gè)小時(shí)肚子就餓了，可是我忍著餓。不過(guò)我最期待的還是我們班的節(jié)目。我激動(dòng)極了，一定是特等獎(jiǎng)！我當(dāng)時(shí)激動(dòng)得差點(diǎn)跳來(lái)！不過(guò)悲傷的事情發(fā)生了，“獲得特等獎(jiǎng)的是五九班。　　沒(méi)有得到獎(jiǎng)狀，大家都很傷心?！　￠_(kāi)始買(mǎi)東西了，我東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。”這一次，我在泰山上度過(guò)了一個(gè)難忘的國(guó)慶節(jié)?！　〖爸裂矍埃讲鸥惺艿绞吮P(pán)的險(xiǎn)峻：臺(tái)階連著臺(tái)階，目光所及之處，都是臺(tái)階。終于，到了南天門(mén)前，往下一望，方才感受到這一段路的艱辛。人們?yōu)榱藲g慶這一天，把每年的十月一日定為國(guó)慶節(jié)?！　‰S后我們?nèi)プ未瑔⒑搅?，陣陣的微風(fēng)不時(shí)地吹來(lái)，十分涼爽。過(guò)了二十分鐘，坐完了快艇，我們又回到了岸邊。以 讓孩子健康成長(zhǎng) 為目標(biāo)，堅(jiān)持豐富多樣的晨間體育鍛煉，為幼兒提供多種體育器具供幼兒選擇，組織多種形式的體育集體活動(dòng)，讓幼兒在愉快的游戲環(huán)境中發(fā)展各方面的能力在大家一致努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒在個(gè)性、能力上與學(xué)期初相比，均有明顯的提高。引導(dǎo)幼兒在探索活動(dòng)中根據(jù)需要自由選取材料，使探索活動(dòng)更加豐富和深入?！　≡谥黝}活動(dòng)《生日》更是抓住了孩子們的心，整個(gè)主題活動(dòng)是在孩子們的說(shuō)說(shuō)唱唱，玩玩，做做的過(guò)程中讓孩子們完成了預(yù)定目標(biāo)中的任務(wù)。然后進(jìn)行分析，分析問(wèn)題存在的原因。在教育中，我們不搞一刀切、齊步走、用一把尺去衡量他們，而是在了解孩子的基礎(chǔ)上，為他們制定不同的發(fā)展規(guī)則，在教育評(píng)價(jià)過(guò)程中，我們經(jīng)常將孩子與他自身進(jìn)行縱向比較，真正將因人施教做好、做實(shí)。通過(guò)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行引導(dǎo)，現(xiàn)在他打人的現(xiàn)象明顯減少，而且還經(jīng)常幫助別人。在這些活動(dòng)中我們給了孩子們一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子主動(dòng)的去尋找自己需要的知識(shí)，技能，增強(qiáng)了孩子的自主性，孩子在活動(dòng)中得到了各方面的發(fā)展?！　≡凇洞禾旌拖奶臁愤@個(gè)主題活動(dòng)中，我們從春天和夏天兩個(gè)季節(jié)的花和樹(shù)入手，針對(duì)春天明顯的特征，植物的變化作為導(dǎo)入，將主題活動(dòng)引上正軌。即使在一段特殊的環(huán)境里，阿姨也早到做到上、下教室開(kāi)窗通風(fēng)，上、下教室消毒全部消毒，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期班級(jí)工作進(jìn)行總結(jié)，以便為下學(xué)期班級(jí)工作提供一個(gè)方向，從而促使我們更好地開(kāi)展班級(jí)中的各項(xiàng)工作。我們興高采烈地走上了蟠龍島，崎嶇的山路是用一塊塊石板鋪成的，山路兩旁是茂密的森林，我原本以為會(huì)看到成群結(jié)隊(duì)的猴子，但出乎我的意料，只看到了兩只猴子。大壩長(zhǎng)271米，高53米，從底部至頂部漸漸變窄。此時(shí)，我除了看到了美妙至極的景色，更讓我明白了只有做一件事時(shí)堅(jiān)持到底，最終才能成功。　　在爬的過(guò)程中，有好幾次感到堅(jiān)持不住了，可一想到前方的南天門(mén)以及玉皇頂，便感到信心和力量大增?！　∩仙角?，看到那一段路，感覺(jué)自己可能根本爬不上去。是送帶著海豚的水晶球？還是精致的八音盒呢？或是有趣的沙漏？我挑來(lái)挑去，最終給老媽選了八音盒，希望老媽的聲音永遠(yuǎn)好聽(tīng)?！　∠挛珀?yáng)光明媚，跟老媽一起漫步在街上，心情甭提有多愉悅！不一會(huì)兒，我們走進(jìn)一家超市開(kāi)始購(gòu)物。因?yàn)槲覀儧](méi)有誦讀，跑題了。她們就像課文里寫(xiě)的飛天，在舞臺(tái)上翩翩起舞，真是一群小仙女呀！　　過(guò)了很久，這場(chǎng)活動(dòng)終于接近尾聲，現(xiàn)在開(kāi)始評(píng)獎(jiǎng)了。在我的肚子還有一點(diǎn)空隙的時(shí)候就上了一盤(pán)水果拼盤(pán)，大家吃完水果筵席就結(jié)束了?！　〉搅税拈T(mén)豆撈，我到座位上看見(jiàn)哥哥他們都還沒(méi)來(lái)，過(guò)了一會(huì)哥哥和姑姑都來(lái)了，我們便開(kāi)始點(diǎn)菜了，姑父點(diǎn)了一份鮑魚(yú)，小肥牛，蝦，螃蟹到達(dá)目的地時(shí)已經(jīng)是下午四點(diǎn)?？匆?jiàn)旁邊有一個(gè)交警，爸爸走了上去發(fā)了一支煙給他，問(wèn)：“從這里到衢州是直走，還是下高速?。俊薄跋赂咚?，到一個(gè)叫石家莊的地方，再直行17千米。但是好景不長(zhǎng)，幾分鐘后，高速公路就開(kāi)始水泄不通了。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強(qiáng)安全教育工作，使孩子安安全全、快快樂(lè)樂(lè)在幼兒園度過(guò)每一天。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況，通過(guò)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展；開(kāi)展了多種方式的活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則，學(xué)會(huì)了自律，樹(shù)立了規(guī)則意識(shí)；并結(jié)合了日常生活，開(kāi)展安全教育，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對(duì)人有禮貌，誠(chéng)實(shí)、守信；培養(yǎng)了幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng)；使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。周肖娟再在她家拿一個(gè)勺子，我們?cè)倌脦讉€(gè)吃完月餅剩下的盒子當(dāng)調(diào)料盒，里面弄點(diǎn)玉米，紅豆。唉，時(shí)光過(guò)得真快，三天時(shí)間不知不覺(jué)就過(guò)去了。　　正當(dāng)我們掃興時(shí)，姐姐忽然大喊著“看!”“別大驚小怪的”我氣呼呼地沖著她說(shuō)。