【正文】 我們把車停好，我就迫不及待地跑下車去。坐在上面的人口中都發(fā)出驚叫聲，我在下面也看得心驚肉跳，兩腿直發(fā)抖?！皽蕚渲鵀楣伯a(chǎn)主義而奮斗！時刻準備著！”這由十六個普通的漢字組成了一個不平凡的號召。我心里由衷地為祖國感到驕傲。我情不自禁吟誦起“舟行碧波上，人在畫中游”的古詩來?！　∥覀冊诼飞峡吹皆S多人在江邊捉螃蟹，于是，我們也去捉螃蟹了。浪花還不時輕輕地拍打著海岸，猶如一位在泥地上玩了許久的美人魚對泥地依依不舍，又像是一位音樂家在撥動著巨大的琴，發(fā)出輕快的聲音，令我遐思萬千。姐姐手忙腳亂，看見哪里有跳跳魚，就往那里奔去捉，可跳跳魚比她還要靈活，眼看跳跳魚就要落入虎口了，它卻機靈地縱身一跳，就逃離了姐姐的魔掌，當它無路可逃時，便疾速地鉆進那深深地泥水洼里，眨眼間逃得無影無蹤。我們一見面就有很多話說，說說我們學習成績?nèi)绾蔚?，反正談著不知不覺就一個小時了，之后我們就各自回家吃飯了。現(xiàn)把這學期的班級工作總結如下：　　一、班級現(xiàn)狀分析：　　我班共有幼兒25人，其中男孩 13人，女孩12人，經(jīng)過一學期的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相對增強，對唱歌、跳舞有一定的興趣，并能用簡單的語言表達自己的愿望。有時還向其他老師討教，爭取給家長提供育兒經(jīng)驗，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長討教育兒的科學方法，還有的家長把自己的成功經(jīng)驗拿出來與其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近，以求達到家園共贏?！　∫院蟮墓ぷ髦校诩訌妼τ變旱挠^察與指導，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識同時，我要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。三小時之后，我們開上了麗溫高速，都說國道堵，高速不堵，可是在高速上卻更堵。向前直行了十七千米，卻沒有到達衢州，這時我們才知道自己被耍了。我高興不已，心里想：今天晚上又可以吃大餐了！本來我是吃晚飯以后的一個小時肚子就餓了，可是我忍著餓。不過我最期待的還是我們班的節(jié)目。我激動極了，一定是特等獎！我當時激動得差點跳來！不過悲傷的事情發(fā)生了，“獲得特等獎的是五九班?！　]有得到獎狀，大家都很傷心?！　￠_始買東西了，我東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?！边@一次，我在泰山上度過了一個難忘的國慶節(jié)?！　〖爸裂矍埃讲鸥惺艿绞吮P的險峻：臺階連著臺階，目光所及之處，都是臺階。終于，到了南天門前，往下一望，方才感受到這一段路的艱辛。人們?yōu)榱藲g慶這一天，把每年的十月一日定為國慶節(jié)?！　‰S后我們?nèi)プ未?，船啟航了，陣陣的微風不時地吹來，十分涼爽。過了二十分鐘，坐完了快艇，我們又回到了岸邊。以 讓孩子健康成長 為目標，堅持豐富多樣的晨間體育鍛煉，為幼兒提供多種體育器具供幼兒選擇，組織多種形式的體育集體活動，讓幼兒在愉快的游戲環(huán)境中發(fā)展各方面的能力在大家一致努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒在個性、能力上與學期初相比，均有明顯的提高。引導幼兒在探索活動中根據(jù)需要自由選取材料，使探索活動更加豐富和深入。　　在主題活動《生日》更是抓住了孩子們的心，整個主題活動是在孩子們的說說唱唱，玩玩，做做的過程中讓孩子們完成了預定目標中的任務。然后進行分析，分析問題存在的原因。在教育中，我們不搞一刀切、齊步走、用一把尺去衡量他們，而是在了解孩子的基礎上，為他們制定不同的發(fā)展規(guī)則，在教育評價過程中，我們經(jīng)常將孩子與他自身進行縱向比較，真正將因人施教做好、做實。通過運用恰當?shù)姆椒ㄟM行引導，現(xiàn)在他打人的現(xiàn)象明顯減少，而且還經(jīng)常幫助別人。在這些活動中我們給了孩子們一個寬松的學習氛圍，讓孩子主動的去尋找自己需要的知識，技能，增強了孩子的自主性，孩子在活動中得到了各方面的發(fā)展?！　≡凇洞禾旌拖奶臁愤@個主題活動中，我們從春天和夏天兩個季節(jié)的花和樹入手，針對春天明顯的特征，植物的變化作為導入，將主題活動引上正軌。即使在一段特殊的環(huán)境里，阿姨也早到做到上、下教室開窗通風，上、下教室消毒全部消毒，得到了家長的好評。現(xiàn)對本學期班級工作進行總結，以便為下學期班級工作提供一個方向，從而促使我們更好地開展班級中的各項工作。我們興高采烈地走上了蟠龍島，崎嶇的山路是用一塊塊石板鋪成的，山路兩旁是茂密的森林，我原本以為會看到成群結隊的猴子，但出乎我的意料，只看到了兩只猴子。大壩長271米，高53米，從底部至頂部漸漸變窄。此時，我除了看到了美妙至極的景色，更讓我明白了只有做一件事時堅持到底，最終才能成功?！　≡谂赖倪^程中，有好幾次感到堅持不住了，可一想到前方的南天門以及玉皇頂，便感到信心和力量大增。　　上山前，看到那一段路，感覺自己可能根本爬不上去。是送帶著海豚的水晶球？還是精致的八音盒呢？或是有趣的沙漏？我挑來挑去，最終給老媽選了八音盒，希望老媽的聲音永遠好聽?！　∠挛珀柟饷髅模蠇屢黄鹇皆诮稚?，心情甭提有多愉悅！不一會兒，我們走進一家超市開始購物。因為我們沒有誦讀，跑題了。她們就像課文里寫的飛天，在舞臺上翩翩起舞，真是一群小仙女呀！　　過了很久，這場活動終于接近尾聲，現(xiàn)在開始評獎了。在我的肚子還有一點空隙的時候就上了一盤水果拼盤，大家吃完水果筵席就結束了?！　〉搅税拈T豆撈，我到座位上看見哥哥他們都還沒來，過了一會哥哥和姑姑都來了，我們便開始點菜了，姑父點了一份鮑魚，小肥牛，蝦，螃蟹到達目的地時已經(jīng)是下午四點?？匆娕赃呌幸粋€交警，爸爸走了上去發(fā)了一支煙給他，問：“從這里到衢州是直走，還是下高速?。俊薄跋赂咚?，到一個叫石家莊的地方，再直行17千米。但是好景不長，幾分鐘后，高速公路就開始水泄不通了。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強安全教育工作，使孩子安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。本學期我以園的指導方針，結合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展；開展了多種方式的活動來引導幼兒認識、體驗并理解基本的行為規(guī)則，學會了自律，樹立了規(guī)則意識；并結合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護的意識和能力；幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信；培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動；使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。周肖娟再在她家拿一個勺子，我們再拿幾個吃完月餅剩下的盒子當調(diào)料盒，里面弄點玉米，紅豆。唉，時光過得真快，三天時間不知不覺就過去了?！　≌斘覀儝吲d時，姐姐忽然大喊著“看!”“別大驚小怪的”我氣呼呼地沖著她說?！　?