【正文】 生自信精神、自理能力和團(tuán)隊合作精神的培養(yǎng)?！　《?、活動主題：“做一個有道德的人”　　三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：　　組 長：李光　　副組長：房國興　　組員： 王連富 劉樹文 劉占嬌 張明革 李長榮 王淑榮　　主辦部門：政教主任　　四、主要內(nèi)容：　　開展“孝敬父母、體驗親情”活動。使學(xué)生認(rèn)識到現(xiàn)代中華民族歷來崇尚道德?！　￠_展“祖國強(qiáng)大我成長”書信比賽活動方案　　教育引導(dǎo)青少年學(xué)生深入了解祖國的輝煌成就和美好前景，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)一步把祖國發(fā)展的目標(biāo)與自身的成長進(jìn)步密切結(jié)合起來，從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力為投身發(fā)展中國特色社會主義的偉大事業(yè)做好全面的準(zhǔn)備?！　「靼嗬蠋熞才挪贾脤W(xué)生具體的撰寫工作，并做好對學(xué)生的指導(dǎo)工作。動員組織學(xué)生開展“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”，廣泛開展精神文明建設(shè)活動?！　⊥ㄟ^一系列活動，進(jìn)一步提高我校師生的責(zé)任意識和環(huán)保意識，為建設(shè)綠色家園奠定基礎(chǔ)?！　。?）、實施和完善上課、課間監(jiān)控制度，學(xué)生放學(xué)護(hù)送制度，請假制度，午睡、晚睡檢查監(jiān)控制度，晚上夜間巡視制度，分別由值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、治安員、宿舍管理員負(fù)責(zé)，執(zhí)行情況納入教職工工作考核與文明班級評比量化考核?！　⊥瑫r，樹立“人人都是德育工作者”的教育理念，把學(xué)生干部的培訓(xùn)、學(xué)生黨員的培養(yǎng)作為學(xué)校德育工作的重要組成部分。　　三、 加強(qiáng)文化建設(shè)，凸顯學(xué)校特色　　班級特色文化是校園文化中重要的組成部分，具有無形的教育力量，是學(xué)生受教育最直接、最重要的影響之一，在很大程度上影響和決定著學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展，同時也是“發(fā)現(xiàn)喚醒”、“自信自愛”德育主題的最好體現(xiàn)。本學(xué)期還將舉辦北郊讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等各類大型活動，讓學(xué)生在活動中展示才能、拓展視野。更新教育理念，以“發(fā)現(xiàn)喚醒”和“自信自愛”作為我校德育工作的兩個支撐點，進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新德育形式，加強(qiáng)文化建設(shè)，創(chuàng)建德育品牌，不斷探索城市寄宿制高中的德育文化創(chuàng)建之路。寄宿不僅是一種生活方式，更是一種成長方式，學(xué)校要進(jìn)一步重視在寄宿制模式下學(xué)生自信精神、自理能力和團(tuán)隊合作精神的培養(yǎng)。同時，學(xué)校將通過宣傳發(fā)動、方案展示、交流學(xué)習(xí)、相互觀摩、評選優(yōu)秀的方式，來充分展示教師和學(xué)生的創(chuàng)意，使校園文化、班級文化的特色得到進(jìn)一步的彰顯。要特別關(guān)注后進(jìn)生在思想認(rèn)識、價值觀念、個性心理、行為習(xí)慣等方面的教育問題，并采取行之有效的措施，整合力量，因人制宜，切實提高德育工作的針對性和實效性。本學(xué)期還將舉辦北郊讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等各類大型活動，讓學(xué)生在活動中展示才能、拓展視野。　　三、 加強(qiáng)文化建設(shè)，凸顯學(xué)校特色　　班級特色文化是校園文化中重要的組成部分，具有無形的教育力量，是學(xué)生受教育最直接、最重要的影響之一，在很大程度上影響和決定著學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展，同時也是“發(fā)現(xiàn)喚醒”、“自信自愛”德育主題的最好體現(xiàn)?！　⊥瑫r，樹立“人人都是德育工作者”的教育理念，把學(xué)生干部的培訓(xùn)、學(xué)生黨員的培養(yǎng)作為學(xué)校德育工作的重要組成部分。要特別關(guān)注后進(jìn)生在思想認(rèn)識、價值觀念、個性心理、行為習(xí)慣等方面的教育問題，并采取行之有效的措施，整合力量，因人制宜，切實提高德育工作的針對性和實效性。同時，學(xué)校將通過宣傳發(fā)動、方案展示、交流學(xué)習(xí)、相互觀摩、評選優(yōu)秀的方式，來充分展示教師和學(xué)生的創(chuàng)意，使校園文化、班級文化的特色得到進(jìn)一步的彰顯。寄宿不僅是一種生活方式，更是一種成長方式，學(xué)校要進(jìn)一步重視在寄宿制模式下學(xué)生自信精神、自理能力和團(tuán)隊合作精神的培養(yǎng)。更新教育理念，以“發(fā)現(xiàn)喚醒”和“自信自愛”作為我校德育工作的兩個支撐點，進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新德育形式，加強(qiáng)文化建設(shè)，創(chuàng)建德育品牌，不斷探索城市寄宿制高中的德育文化創(chuàng)建之路。　?。?）、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組堅持定時和不定時對各班的設(shè)備設(shè)施及日常安全管理與學(xué)校安全制度落實情況進(jìn)行檢查。　?。?）、校組織學(xué)生干部打掃校園衛(wèi)生、清理校園衛(wèi)生死角，在同學(xué)中樹立榜樣。　?。?）、在開學(xué)初，由政教主任安排優(yōu)秀教師以“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”為主題的國旗下講話，營造良好的教育氛圍。搜集相關(guān)的資料，為本次活動的實施打好基礎(chǔ)。自覺踐行道德規(guī)范，提高學(xué)生的道德情操，培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度，爭做一個有道德的人。　　開展“愛心奉獻(xiàn)”活動。　　三、 加強(qiáng)文化建設(shè)，凸顯學(xué)校特色　　班級特色文化是校園文化中重要的組成部分，具有無形的教育力量，是學(xué)生受教育最直接、最重要的影響之一，在很大程度上影響和決定著學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展，同時也是“發(fā)現(xiàn)喚醒”、“自信自愛”德育主題的最好體現(xiàn)?！　⊥瑫r，樹立“人人都是德育工作者”的教育理念，把學(xué)生干部的培訓(xùn)、學(xué)生黨員的培養(yǎng)作為學(xué)校德育工作的重要組成部分。　　本方案作為長效教育機(jī)制，根據(jù)學(xué)段、學(xué)情安排實施。遇見年長者（不管是校內(nèi)工友、教師家屬，還是校外來校辦事人員）自覺點頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”，聲音宏亮。各班把感恩教育活動的具體實施情況報德育處?！　〈龠M(jìn)學(xué)校實施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量?！　∫?、指導(dǎo)思想　　為落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生和知行相統(tǒng)一、教育管理相結(jié)合的原則，讓學(xué)生懂得自己的成長離不開老師、學(xué)校、家長的付出，社會的關(guān)愛，學(xué)會對別人為自己的付出要感恩，懂得回報他人?！　∪?、目標(biāo)要求　　提高感