幼兒園圣誕節(jié)主題教案(10篇)-文庫吧在線文庫
【正文】 吃吧? 窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。 幼兒說號碼選禮物。 ㈡播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說。 感受節(jié)日的歡樂氣氛。 教師邊唱歌邊在黑板上畫，請小朋友仔細(xì)聽和看。 采用小朋友間互相評、自我評價、老師點評的方式進(jìn)行講評。 【活動準(zhǔn)備】 范畫一幅，油畫棒、水粉筆、水粉顏料（幾種顏色）。為什么圣誕樹沾不上水粉顏料呢？怎么樣選擇顏色讓圣誕樹更鮮艷呢？ （2）小結(jié)：油畫棒是油性的，所以水粉顏料沾不上。教師和幼兒可以共同布置教室，歡度圣誕節(jié)。 剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。 （1）從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等實行對比，感受西文化的差別欣賞歌曲《圣誕快樂》 （1）感受歌曲”四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試實行打擊樂的配器。 幼兒園圣誕節(jié)主題教案 第八篇： 活動目標(biāo)： 嘗試使用圖形和線條的方式來表現(xiàn)蔬菜?！庇疫叺氖卟酥绷?，它們會派誰來做隊長呢？（猜一猜：長得長長的、一節(jié)一節(jié)的是誰？）是藕來做隊長。 幼兒繪畫過程放《圣誕音樂》，老師邊觀察，邊鼓勵幼兒畫得大、品種要多。墻壁、窗戶皆可布置，同時請各組為自己的商店取店名。 頒獎：由計票員（老師或小朋友擔(dān)任）統(tǒng)計小朋友的選票結(jié)果，頒發(fā)獎狀或獎品。但他們的閱讀往往指向于鮮艷形象的圖案，還不能用適當(dāng)準(zhǔn)確的語言描述圖意。 師：今天有一個特別的客人要來我們小（3）班做客，猜猜看他是誰？ 幼（七嘴八舌的）：小兔子、小青蛙、奧特曼、圣誕老人~~~ 師（出示圣誕老人）：誰來了？ 幼（興奮的大聲喊）圣誕老人。 師（指著封面）：這本書的名字叫什么？（圣誕節(jié)） 師：輕輕的打開書，翻到第一頁，圖上有什么？ 幼：布娃娃。） 師：誰開著小火車來了？ 幼：圣誕老人。 師：圍巾可以怎么說？ 幼：一條圍巾。） 八、活動延伸 在區(qū)角投放卡片，讓幼兒玩抽卡片的游戲，繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)量詞。在教師的幫助下能正確使用量詞，卻又容易遷涉到下一個禮物。） 看一看，說一說。 師：布娃娃用一個來說，小火車怎么說呢？ 幼：一個小火車。 師：圣誕老人把禮物藏在小書里，請小朋友認(rèn)真看一看，書里有哪些禮物？（提要求）請小朋友們打開書，輕輕地翻，一頁一頁地翻。 鼓勵幼兒積極參加活動，大膽發(fā)言。 五、活動延伸： 全年段能夠同一天實行此活動，延伸活動則可安排到其他班級參觀。 （4）提供各式的布，當(dāng)作桌布、窗簾。 感受圣誕歡樂的氣氛。 去邀請別人首先自己要打扮的美一點，示范裝飾，幼兒講、老師畫。黃瓜提了個建議：”我們來個比賽吧，比一比哪邊邀請的蔬菜朋友多。 區(qū)域五：科常通過各個方面實行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知。 活動二：介紹圣誕吉祥物（圣誕老公公、圣誕樹）的由來讓幼兒了解，豐富幼兒相關(guān)圣誕節(jié)的知識。 通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節(jié)日的喜悅。 提醒幼兒把圣誕樹畫大些，引導(dǎo)幼兒用多種顏色畫出各種形狀的禮物，大膽涂底色。 提問：看一看、想一想，這幅畫是用什么材料做出來的，怎么畫的？ 教師演示。 嘗試通過動作和色彩來感知美、創(chuàng)造美。 幼兒繪畫，教師隨機指導(dǎo)。 幼兒每人一張紙、水彩筆、油畫棒。三、展評幼兒作品 活動效果 在本節(jié)活動，幼兒了解了圣誕老人、圣誕樹的由來，感受了圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。 活動準(zhǔn)備 收集有關(guān)《圣誕》收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實現(xiàn)的。 很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐，他又冷、又渴、又餓。然后到舞會門口請“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場去跳舞。 即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃 色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套。 幼兒園圣誕節(jié)主題教案 第三篇： 一、活動名稱：祝大家，快樂的圣誕節(jié) 二、活動目標(biāo) 了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目――圣誕節(jié)。 （1）圣誕老爺爺是誰？是什么樣子的？ （穿著紅衣服，背著一個大袋子，帶著一頂紅帽
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