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幼兒園圣誕節(jié)主題教案(10篇)-文庫吧在線文庫

2025-12-08 22:06上一頁面

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【正文】 吃吧? 窮人:我很貧窮,只有一片面包,但我愿意分一半給你。 幼兒說號碼選禮物。 ㈡播放媒體課件,了解圣誕老人的傳說。 感受節(jié)日的歡樂氣氛。 教師邊唱歌邊在黑板上畫,請小朋友仔細(xì)聽和看。 采用小朋友間互相評、自我評價、老師點評的方式進(jìn)行講評。 【活動準(zhǔn)備】 范畫一幅,油畫棒、水粉筆、水粉顏料(幾種顏色)。為什么圣誕樹沾不上水粉顏料呢?怎么樣選擇顏色讓圣誕樹更鮮艷呢? (2)小結(jié):油畫棒是油性的,所以水粉顏料沾不上。教師和幼兒可以共同布置教室,歡度圣誕節(jié)。 剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。 (1)從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等實行對比,感受西文化的差別欣賞歌曲《圣誕快樂》 (1)感受歌曲”四三拍”歡快的節(jié)奏,嘗試實行打擊樂的配器。 幼兒園圣誕節(jié)主題教案 第八篇: 活動目標(biāo): 嘗試使用圖形和線條的方式來表現(xiàn)蔬菜?!庇疫叺氖卟酥绷?,它們會派誰來做隊長呢?(猜一猜:長得長長的、一節(jié)一節(jié)的是誰?)是藕來做隊長。 幼兒繪畫過程放《圣誕音樂》,老師邊觀察,邊鼓勵幼兒畫得大、品種要多。墻壁、窗戶皆可布置,同時請各組為自己的商店取店名。 頒獎:由計票員(老師或小朋友擔(dān)任)統(tǒng)計小朋友的選票結(jié)果,頒發(fā)獎狀或獎品。但他們的閱讀往往指向于鮮艷形象的圖案,還不能用適當(dāng)準(zhǔn)確的語言描述圖意。 師:今天有一個特別的客人要來我們小(3)班做客,猜猜看他是誰? 幼(七嘴八舌的):小兔子、小青蛙、奧特曼、圣誕老人~~~ 師(出示圣誕老人):誰來了? 幼(興奮的大聲喊)圣誕老人。 師(指著封面):這本書的名字叫什么?(圣誕節(jié)) 師:輕輕的打開書,翻到第一頁,圖上有什么? 幼:布娃娃。) 師:誰開著小火車來了? 幼:圣誕老人。 師:圍巾可以怎么說? 幼:一條圍巾。) 八、活動延伸 在區(qū)角投放卡片,讓幼兒玩抽卡片的游戲,繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)量詞。在教師的幫助下能正確使用量詞,卻又容易遷涉到下一個禮物。) 看一看,說一說。 師:布娃娃用一個來說,小火車怎么說呢? 幼:一個小火車。 師:圣誕老人把禮物藏在小書里,請小朋友認(rèn)真看一看,書里有哪些禮物?(提要求)請小朋友們打開書,輕輕地翻,一頁一頁地翻。 鼓勵幼兒積極參加活動,大膽發(fā)言。 五、活動延伸: 全年段能夠同一天實行此活動,延伸活動則可安排到其他班級參觀。 (4)提供各式的布,當(dāng)作桌布、窗簾。 感受圣誕歡樂的氣氛。 去邀請別人首先自己要打扮的美一點,示范裝飾,幼兒講、老師畫。黃瓜提了個建議:”我們來個比賽吧,比一比哪邊邀請的蔬菜朋友多。 區(qū)域五:科常通過各個方面實行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比,進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知。 活動二:介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解,豐富幼兒相關(guān)圣誕節(jié)的知識。 通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人,畫心的圣誕,折圣誕帽等活動體驗節(jié)日的喜悅。 提醒幼兒把圣誕樹畫大些,引導(dǎo)幼兒用多種顏色畫出各種形狀的禮物,大膽涂底色。 提問:看一看、想一想,這幅畫是用什么材料做出來的,怎么畫的? 教師演示。 嘗試通過動作和色彩來感知美、創(chuàng)造美。 幼兒繪畫,教師隨機指導(dǎo)。 幼兒每人一張紙、水彩筆、油畫棒。三、展評幼兒作品 活動效果 在本節(jié)活動,幼兒了解了圣誕老人、圣誕樹的由來,感受了圣誕節(jié)歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節(jié)。 活動準(zhǔn)備 收集有關(guān)《圣誕》收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。美好的愿望,圣誕老人一定會幫你實現(xiàn)的。 很久很久以前,在一個非常寒冷的冬天,有一位可憐的乞丐,他又冷、又渴、又餓。然后到舞會門口請“服務(wù)員”檢查正確后,可領(lǐng)一頂圣誕帽,帶上后才能進(jìn)入舞場去跳舞。 即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃 色半月形”、“綠色小松樹形”,幼兒最少每人一套。 幼兒園圣誕節(jié)主題教案 第三篇: 一、活動名稱:祝大家,快樂的圣誕節(jié) 二、活動目標(biāo) 了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目――圣誕節(jié)。 (1)圣誕老爺爺是誰?是什么樣子的? (穿著紅衣服,背著一個大袋子,帶著一頂紅帽
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