【正文】 考各知識點的穿插、配合，使學生經(jīng)歷一個既完整、系統(tǒng)，又靈動高效的復習學習過程。學生中普通存在著這樣一個觀念，語文學習往往能夠事倍功半，投入的時間未必與最后的產(chǎn)出成正比，這個學科自然成了可有可無的了。　　高三復習，教師對學生的學法指導非常有必要的，培養(yǎng)學生的自主學習能力極為關(guān)鍵。高三的這一年我從以下幾方面加強了學生的課外閱讀。如課堂上會因為時間的不足和學生反應慢而以自己的講解代替學生的思考，給學生自主活動的時間少，也有時會追求作業(yè)的數(shù)量而一刀切?？梢哉f完滿地完成了教學任務。備課要細，上可要實，作業(yè)要精，補漏要勤，檢測要有針對性。摸擬提高階段。不忽視美文對學生情趣的陶冶，尤其是《讀者》中的文章，要隨時挑出一些和學生一起交流，欣賞。②大量訓練。③幫助學生構(gòu)筑能力體系?！　≌n堂教學中以教師講解為主的情況、架空分析并且將現(xiàn)成的結(jié)論塞給學生的現(xiàn)象比以前大大減少?，F(xiàn)將本學期的教育教學情況總結(jié)如下：　　一、教學就是教學生“學”，教學生“會學”　　語文教學就是教人的教學，不僅要教會學生學，還得教學生會學，即：“授之以法”，方能使學生真正感受到學習的樂趣，語文的魅力，才能使學生以飽滿的激情求得真知，才能使學生在學習中，以知識武裝頭腦，用智慧展示才華。結(jié)合2010高考默寫篇目，通過詩歌接力賽進一步讓學生感受語文的魅力，并讓學生意識到，學習古詩詞，既是積累典型語言材料的過程，更是在他們心田上播下民族文化的種子的過程，帶領學生“品詩文詞賦，悟千古同情”，使讀詩文，背詩文，默詩文成為學生每在之必須。高考復習要做到精講精練，要求老師必須科學把握高考說明，認真研究知識點，根據(jù)我們學生的實際情況確定訓練內(nèi)容，精選典型例題，分析解題方法、思路、技巧，切忌好高騖遠。對于試卷中做錯的題應該先給學生留有一定的時間令其反思，最好讓學生自己能覺悟到致使錯誤的原因(比如名言名句默寫、現(xiàn)代文閱讀延伸題解題技巧)，然后我講解正確的思路和解題方法，特別需要指出的是，向?qū)W生傳授方法非常重要。言為心聲，文如其人，做好“人”才能作好文。為此，我深入學習新課程改革精神，積極參加市縣級教研活動，開闊眼界，提高教學能力。它們?nèi)缤槐枷愕拿谰?，又如一道道色香味俱全的美味佳肴，面對這些珍異品，我們只有懷著崇敬，帶著追求，用心靈品讀，求真，求美，甚至用心咀嚼，那你會有意想不到的收獲。在實際教學工作中，我們不斷的結(jié)合實際問題，有針對性的對每一個考點進行解讀，并分析比較與去年的差別，特別是結(jié)合高考試題分析，從而明確教學的側(cè)重點，為自己的工作做了更好的指導。所以我在高三初期就根據(jù)學校的要求制定了嚴密的教學計劃。在講評試卷時，也要做到目的明確、重難點突出，要結(jié)合考綱分析出題的類型、方向和趨勢，甚至明白命題者的考查意圖?！　∷?、作文重視評講和經(jīng)驗總結(jié)　　在習作教學中，指導學生習激發(fā)學生對生活的觀察、思考，幫助學生克服畏懼情緒，打開思路，不拘于形式而自由表達?！　∪?、落實基礎，強化知識點　　語文高考考點細實、知識廣泛，可以說要求全面、內(nèi)蘊深廣。　　總之，語文是最富有生機、最能體現(xiàn)人的精神與智慧、最富有情感的學科，這就要求教師能獨立思考，有真知灼見。　　寫作教學與閱讀教學不分家。”有了豐富的生活積累，通曉人情世態(tài)，寫出好文章，自然就不愁了。以作文書寫為例：我們作文現(xiàn)狀注重心靈美，對外貌美缺乏足夠的重視，學生作文錯字、別字較多，不會用標點，字跡潦草，人們嘴上說喜歡心靈美，可實際上先打動人的往往是外貌美。　　三、重做題思路和技巧方面的點拔與指導，特別要注重每一次試卷講評　　試卷講評的過程是教師肯定成績、糾正錯誤、使考試得到升華的過程。為此我還將每一次課的導語記在筆記本上，成為我教學藝術(shù)的一個非常寶貴的資料。只有對語文有了濃郁的學習興趣，才能使學習生學習語文變被動為主動，變苦學為樂學?？陀^地說，這并不能真正體現(xiàn)學生為主體的教學理念，學生成了教師的傳聲筒。在這樣的任務定位的條件下，學生成為學習的主動出擊者，教師則是學生的導游員和服務員。我以為，要提高高三語文教學質(zhì)量，就要降低考查訓練的難度，精心設計考查訓練題，還學生以自主學習的時間空間，這是一個基本的前提，這樣，才能讓學生獲得成績，實現(xiàn)提高?！　∪?、管理至上，指導為重　　樹立管理至上，指導為重的基本策略。早讀一般采取朗讀的辦法，而且是高聲。以專題促歸納，讓歸納生升華。認真參加語文備課組的集體備課，每個專題都在集體研討的基礎上，再深入領會，細心吸收，精心選題，根據(jù)生情校情學情，制定工作計劃，確保教學目標的落實和完成。與此同時，面對新的形勢和挑戰(zhàn)，自己將一如既往的奉獻自己的才智與汗水。即使《洛陽晚報》這樣的報紙，如果是在課下看，我也決不反對，畢竟我們的學生不看電視，不看新聞，幾乎和聾子差不多了?！　∥?、加強閱讀，促進寫作　　加大閱讀量，拓寬知識面，不但對解題有利，因為命題材料多出自報刊，更重要的是對寫作很有幫助。尤其是文言文和現(xiàn)代文閱讀，每道題我們都不厭其煩地講思路，講答題套路，時間長了，學生在這方面的習慣也就養(yǎng)好了。要突出重點，并安排好穿插內(nèi)容。當然，有時基礎性比較強的知識點，還可以動員學生參與到講題過程中。四月初綜合復習，考――批――講――練，每個環(huán)節(jié)落實到位。特別是我校實行的集體教研活動，通過“聽課——交流——實踐——總結(jié)”這一途徑，讓自己的教學管理不斷豐富和提升?，F(xiàn)在到了學期末，回顧自己這一年走過的路，深感獲益匪淺。　　教學要善于引導和激發(fā)熱情興