一年級班主任工作計劃3篇-文庫吧在線文庫
【正文】 儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。 【篇二】 一、指導思想： 以學校德育教育的思路為指導，結合學生的實際情況，通過開展各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。組長是帶頭遵守執(zhí)行小組內的各項制度，起榜樣作用，做好示范。發(fā)現(xiàn)問題及時提出，糾正學生錯誤的姿勢。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。他們個個聰明可愛，由于年齡小，學生不能按照一日行為規(guī)范來做，自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做的還不夠。課間十學生輕松休息的時間，良好的課間紀律是安全的保障。 開展關于感恩的班會，使學生懂得什么是感恩，怎樣去感恩。 五、教師個人素質 首先我要做到嚴于律己，做好學生的楷模。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛，有很強的可塑性；但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。因而，我從以下幾點入手： 課堂紀律 首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。 （四）、班干部的培養(yǎng)方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。 教師利用上課時間，進行一步一步的指導，從培養(yǎng)學生檢查意識開始，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺行為。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。 利用班會，對學生進行愛國和尊敬父母的教育。努力提高教育質量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。 主動撿地上的紙片的同學，自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗。 （五）安全教育方面 “安全時刻記心中”，時刻提醒學生上學、放學排好隊，隊伍中間不打鬧，不在教室里追逐，馬路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。 通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。 個人衛(wèi)生:要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。 （二）紀律方面 課間作好課前準備，由班干部進行管理，教師輔助管理。 三、班級奮斗目標: （一）在行為習慣方面，養(yǎng)成良好的生活學習習慣。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確
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