爬山優(yōu)秀教案-文庫吧在線文庫
【正文】 。并推薦出代表發(fā)言?！ ∷?、學(xué)習(xí)課文第一段 全班同學(xué)齊讀課文第一段?！ 《W(xué)習(xí)課文第二段。 三、學(xué)習(xí)第三段(9) 指名朗讀課文，其余學(xué)生思考：下山的時(shí)候，父親對(duì)我說了什么?我聽懂了父親的話嗎? 反饋思考情況?！ 杜郎健穬?yōu)秀教案2 一、主要內(nèi)容 這篇精讀課文講的是作者通過連續(xù)仔細(xì)的觀察，發(fā)現(xiàn)了爬山虎怎樣爬的秘密?！ 地方，課前可布置學(xué)生觀察爬山虎，留意爬山虎的腳是怎么爬的。通過自讀和討論，要讓學(xué)生了解到爬山虎葉子的特點(diǎn)，一是綠，綠得那么新鮮；二是又多又密，鋪在墻上不留一點(diǎn)空隙；三是美，一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。教師稍加指點(diǎn)，學(xué)生就能較快地背下來。不讀ｄｉě；隙讀ｘ236。書寫時(shí)注意小字頭一豎無鉤?！ 杜郎健穬?yōu)秀教案3 教學(xué)目標(biāo) 1．認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫13個(gè)生字?！ ?．理清課文思路，理解“我雖然未見葉老先生的面，卻從他的批改中感受到他的認(rèn)真、平和以及溫暖，/如春風(fēng)拂面?！ 。ǘ┳詫W(xué)生字新詞 同桌練習(xí)讀準(zhǔn)含有生字的詞語?！ 〉诙M寫葉圣陶。這是什么原因呢?今天，我們學(xué)習(xí)25課《爬山虎的腳》，就能找到答案了。 ，邊默讀描寫爬山虎腳的句子，邊畫爬山虎的腳。 ，用課文語句來解說這一過程?！ ?5)電腦演示爬山虎爬的過程，請(qǐng)學(xué)生用自己的話描述。 ?。哼@篇課文重點(diǎn)圍繞“爬山虎的腳”來寫，為了說清楚這個(gè)意思，作者進(jìn)行細(xì)心而有序地觀察，并且用準(zhǔn)確、生動(dòng)的語言描寫，使爬山虎的腳給我們留下了深刻的印象。在上新課前,我們來共同做個(gè)小游戲怎么樣? 導(dǎo)入課題 ?。?）這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文,下面認(rèn)真看老師板書課題 (版書:爬山虎）(來用紅粉筆板書:”的腳”) ?。?）齊讀課題。(讀、劃、填、畫) 小組合作完成學(xué)習(xí)提示。（觸、巴、彎、拉、貼） 小組演一演。當(dāng)這些觸角附在墻面上的時(shí)候，每根細(xì)絲的頂端都變成了一個(gè)個(gè)小圓片，正是這吸盤一樣的小圓片，牢牢地吸在墻上，使我費(fèi)了九牛二虎之力，才把一小段爬山虎拉了下來，那么一株爬山虎有多少個(gè)觸角呢？于是，我就在爬山虎莖上四個(gè)不同的位置，各量出了一米長的莖干，開始仔細(xì)測(cè)算了觸角的數(shù)量，四次測(cè)算的結(jié)果，一米長的莖干上有近25個(gè)觸角！正是這么多的觸角把枝葉牢牢地攀附在高墻上的。 四、拓展文本，延伸課堂。 有感情地朗讀最后一句話?！边@句話?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生一邊畫一邊說出原因，相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生評(píng)議?！ 〕樯涣鳌！ 〖ぐl(fā)學(xué)生觀察的興趣，做生活的有心人。 二、學(xué)習(xí)第5自然段 ?！ ?2)評(píng)議學(xué)生在黑板上的演示對(duì)不對(duì)?！ 〉诙n時(shí) 一、了解爬山虎是怎么往上爬的 ，學(xué)生一邊聽，一邊圈出寫爬山虎怎么爬的動(dòng)詞。 ，理解課文怎樣寫長大了的葉子?！ 。砬逭n文敘述順序，抓住課文主要內(nèi)容?！ ?．指導(dǎo)“曲”在“曲線”這個(gè)詞中的讀音?！边@個(gè)含義深刻的句子?！ ?．初步學(xué)習(xí)修改作文的方法，培養(yǎng)認(rèn)真修改作文的習(xí)慣，懂得學(xué)作文應(yīng)先學(xué)做人。理解時(shí)，要讓學(xué)生認(rèn)真讀句子，然后默想爬山虎葉子被風(fēng)吹動(dòng)時(shí)上下波動(dòng)的樣子。ｎｇ。第4自然段的背誦，可借助畫一畫幫助記憶，邊畫邊背。在學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容有了一定的了解后，教師可出示掛圖(或?qū)嵨锘蚨嗝襟w演示)，再讓學(xué)生認(rèn)一認(rèn)：①爬山虎的腳長在什么地方?(莖上長葉柄的地方)是什么形狀的?(反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角，細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的)②爬山虎的腳是怎么爬的?(爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，一腳一腳地往上爬。在引導(dǎo)學(xué)生感悟課文內(nèi)容時(shí)，要以自讀自悟?yàn)橹鳎Ⅲw現(xiàn)綜合性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，如讀讀畫畫說
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