海上的日出教案設計-文庫吧在線文庫
【正文】 奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛。、新詞，并學會運用，也了解了課文的內容和脈絡，完成了學習目標。教一教以學生為主體，教師為主導，講讀課文，一步一步引導學生找出閱讀規(guī)律，掌握閱讀的基本方法。其中“沖出重圍“”染“”鑲“”連我自己也是明亮的了“表現(xiàn)出太陽不懼艱辛，努力向上的品質。，寫詞語。i( ) ( ) ( ) ( )。 n224。：“多”的學習(12分鐘)出示自學指導：（生齊讀）自由讀《閱讀與表達》P100《云南看云》，完成任務：，畫出文中的好詞、好句，美美地讀一讀。感情地朗讀課文，嘗試背誦課文。2. 課文是按照日出前、日出時、日出后的時間順序來寫的。畫出不理解的詞語，聯(lián)系上下文或查工具書理解詞義。負荷 重荷 h233。（難點）教具學具：小黑板、生字卡、錄音機、電子白板等。教法學法：讀書指導法、討論法、合作探究法、想象法教學課時： 2 課 時教學過程：第一課時批注檢查預習（15分鐘）出示本課生字詞，指名認讀。荷花 荷葉剎 ch224。課文是按照什么順序來介紹海上的日出的？具體描繪海上日出景象的
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