【摘要】第一篇:讀丘吉爾有感--偉人傳記 最美好的時(shí)光——丘吉爾傳 他是20世紀(jì)最杰出的領(lǐng)袖之一,曾兩度任英國(guó)首相,被稱為英國(guó)歷史上最偉大的人,也是唯一獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的政治領(lǐng)袖;他的個(gè)性跳脫、率真、人性...
2024-11-04 12:37
【摘要】 偉人事跡 篇一:古今中外名人例子 古今中外名人例子古今中外名人事例 1、李時(shí)珍與《本草綱目》 李時(shí)珍,明朝人,是一位偉大的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家。李時(shí)珍家世代行醫(yī),他的父親醫(yī)術(shù)很高,給病人看病常常不收...
2025-01-17 05:42
【摘要】1高中生物細(xì)胞的增殖2教案新人教版必修1一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能(1)了解真核細(xì)胞增殖的方式及意義(2)理解細(xì)胞周期的概念(3)準(zhǔn)確描述細(xì)胞有絲分裂各階段的重要特征(4)掌握有絲分裂的過程、特征和意義2.過程與方法(1)學(xué)會(huì)科學(xué)探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系的方法
2024-11-21 01:47
【摘要】第一篇:《細(xì)胞的生活》教案一 細(xì)胞的生活 九江市同文中學(xué)帥衛(wèi)華 教學(xué)設(shè)計(jì)說明 遵循學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律,運(yùn)用了活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)探究等方式,從生活中常見的事例出發(fā),使抽象、枯燥的概念具體化、形象化,縮短抽象...
2024-11-15 23:35
【摘要】第一篇:細(xì)胞的癌變教案 第六章細(xì)胞的生命歷程第4節(jié)細(xì)胞的癌變 上課,同學(xué)們好 我們每個(gè)人作為一個(gè)生物個(gè)體,都避免不了要經(jīng)歷生長(zhǎng)和衰老,出生和死亡,這是生物界的自然規(guī)律,生物個(gè)體如此,作為生命的基...
2024-11-15 12:02
【摘要】 《偉人瞿秋白》讀后感 《偉人瞿秋白》讀后感 一代偉人瞿秋白,這位為中國(guó)付出畢生精力的人士,在以前,我對(duì)他還很陌生。這些天我讀了《偉人瞿秋白》這本書,瞿秋白這個(gè)名字深深地印在了我的腦海中。這本書...
2024-09-28 14:33
【摘要】 讀《偉人的足跡》有感 偉大的毛主席堅(jiān)持在最嘈雜最熱鬧的城門洞中刻苦學(xué)習(xí),用功讀書的故事深深感動(dòng)了我,也正是應(yīng)為他的勤奮努力,才得以成就那輝煌的事業(yè),成為人人敬仰的主席。故,成功來源于勤奮。 ...
2024-10-01 03:30
【摘要】第一篇:《偉人瞿秋白》讀后感 南京理工大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(六)班姚俊杰 國(guó)慶節(jié)期間,我看了一本學(xué)校發(fā)給我們少先隊(duì)員必讀的書籍,這本書可不是小兒看的連環(huán)畫,而是作家出版社出版,季世昌主編,富有教育意義的...
2024-10-25 14:05
【摘要】E-mail文化傳播網(wǎng)1912年周恩來在沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校讀書時(shí)留影1914年7月周恩來在天津南開學(xué)校1917年周恩來在天津南開學(xué)校1919年“五四”運(yùn)動(dòng)時(shí)的周恩
2025-05-12 02:18
【摘要】新課標(biāo)生物必修1第1章走近細(xì)胞第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞(教師用書獨(dú)具)●課標(biāo)要求1.舉例說出生命活動(dòng)建立在細(xì)胞的基礎(chǔ)之上。2.舉例說明生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。3.認(rèn)同細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)?!裾n標(biāo)解讀1.生命活動(dòng)離不開細(xì)胞的原因簡(jiǎn)單了解即可。2.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次可結(jié)合圖片來識(shí)記。
2024-11-23 11:25
【摘要】細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)》教學(xué)案例?類型:教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科:生物學(xué)段:高中教材版本:模塊(高中):高中生物??必修1課題:細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)???????作者:西安市第三十八中學(xué)??王春婷????
2025-04-17 08:24
【摘要】細(xì)胞中的無機(jī)物教案(人教版必修1)一、教學(xué)目的要求1、知識(shí)與能力方面(1)知道水和大多數(shù)無機(jī)鹽在細(xì)胞中的存在形式及生理功能。(2)正確理解多種化合物的相互關(guān)系。(3)通過閱讀、收集、整理生活中遇到的有關(guān)水、無機(jī)鹽的信息,獲得自主學(xué)習(xí)的能力。通過對(duì)獲得的資料相互交流,培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的能力。(4)通過對(duì)水含量
2024-11-21 01:20
【摘要】遵義師范學(xué)院生命科學(xué)系教學(xué)模式設(shè)計(jì)細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能備課教師:楊宏榮生命的基本單位—細(xì)胞第一節(jié)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能課題三細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能1課時(shí)教材分析:本小節(jié)主要講述細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)、細(xì)胞核的主要功能
2024-08-14 10:10
【摘要】動(dòng)物細(xì)胞工程一、教學(xué)目標(biāo)、條件及應(yīng)用。。。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)(1)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過程及條件。(2)用動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)克隆動(dòng)物的過程。(3)單克隆抗體的制備和應(yīng)用。(1)用動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)克隆動(dòng)物的過程。(2)單克隆抗體的制備過程。三、教學(xué)策略有了第一節(jié)的基礎(chǔ),學(xué)生對(duì)本節(jié)內(nèi)容易于理解。因此,
2024-11-24 20:59
【摘要】 尋偉人足跡繪彩虹人生 南開大學(xué)附屬中學(xué)全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,認(rèn)真落實(shí)心理健康教育。如何讓學(xué)生不消極、被動(dòng)地等待別人的督促及援助?如何讓他們學(xué)會(huì)積極主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)?這是我們南附德育人一直...
2025-01-16 22:57