ie252eer教案-文庫吧在線文庫
【正文】 一、創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)導(dǎo)入：小朋友們，我們今天到拼音樂園去秋游，好嗎？瞧，拼音樂園里有好多氣球。”請回憶前面我們是怎么學(xué)習(xí)漢語拼音的？總結(jié)方法：看一看、讀一讀、記一記、拼一拼、想一想。(5)學(xué)習(xí)ye。 爺爺 yě 田野 y232。(5)學(xué)習(xí)聲母與252。相拼，兩點的省寫規(guī)則)齊讀→指名讀→分組接讀。戴上帽子誰會讀？齊讀→分組讀→比賽讀。左一片，右一片，隔著山頭看不見。e、er這3個韻母的組成。：以小組為單位進行比賽，快速開火車讀，讀準(zhǔn)課件中出示的韻母、音節(jié)或漢字，答對一個計10分，得分最多的小組授予“神槍手”稱號。立足于兒童的認(rèn)知規(guī)律，教學(xué)中多采用兒童樂于接受、能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的形式，如游戲、兒歌、猜謎、小組合作等；多采用表揚、鼓勵、獎勵、評優(yōu)等能讓學(xué)生獲得成就感、樹立自信心的評價方式，讓孩子在學(xué)習(xí)中找到樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。教學(xué)反思amp。，小組內(nèi)互查書寫是否規(guī)范。設(shè)計意圖：這一環(huán)節(jié)的設(shè)計，一是讓學(xué)生在老師“由扶到放”的過程中，繼續(xù)采用“看、讀、記、拼、想”的步驟來學(xué)習(xí)漢語拼音，通過學(xué)生動眼、動口、動腦，引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動，在自主學(xué)習(xí)中，初步培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力。)“月亮”的“月”是幾聲？(“月亮”的“月”是第四聲。e的面前說：“別急，我來幫你吧，但你要先擦
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