【正文】 嚴管、批評、處罰、談話、喊家長、寫檢查、寫保證書，等等等等，方法用盡，但效果并不明顯?！　∽鳛榘嘀魅?，我在平時的工作中，能夠積極配合學校布置地各種工作，并且能夠完滿地完成任務。903班是一個大家庭，要讓每一個學生在這個大家庭中快樂，試想，一個學生受到老師的批評后，整天處于不愉快之中，哪還有心情來學習？有時甚至是因為一句話，一個動作，學生和老師賭氣，不愿意學習。特別是xx年11月7日全國重點課題在我校舉行并觀看了我班的才藝三十分，借這個機會，我把“永不服輸”的班魂以對聯(lián)的形式展示給全國的專家，用以表明我們902班的決心。對于不簽字的同學，請到校共研解決的辦法。　　五、對學生采用“量化考核”的全方位評價　　聽一位專家講過：好孩子是在原則的基礎上“寵”出來的。班主任是幸苦的，我們要跟上時代的步伐，成為科學型、智慧型的班主任，讓班主任工作成為教師的“魂”，學生的“魄”?！　〖訌妼W生的思想教育，培養(yǎng)學生良好的道德品質，努力培養(yǎng)合格人才?！　『筮M生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán)。交通安全工作就顯得尤為重要，每次放假時我經常提醒學生注意，不能有絲毫的放松?！　∵M一步狠抓班風、學風建設，形成良好的學習氛圍。開學后半個月我已能準確叫出每個學生的名字，開學一個月后，就對全班同學的學習能力、學習狀況有了比較詳盡的了解。在家里父母根本舍不得讓孩子干活，因此在學校、在教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。只有過硬的業(yè)務能力，在學生面前才有威信，才有利于班級的管理?！　〈_定好對自己的要求后，我又制定了對學生的要求。要求學生要放得開，收得住。而老師很難知道學生在家里的學習情況，就是知道，也難以解決?！　∥?、服從學校大局的安排，擴大我班在學校的影響　　每一年，學校都會給各個班級安排各種各樣的工作?！　」Ψ虿回撚行娜?，經過這一學年不懈的努力，班級工作卓有成效，良好的班風和良好的學習習慣已成為有目共睹的事實。我堅持每天很早到校，先到學生宿舍再下班，多了解學生的情況，多觀察學生的變化哪怕是細小的變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內出現(xiàn)的問題，及時解決，防患于未然，到班后我主要是查學生的到校情況，察學生到班后的狀態(tài)，如有學生遲到或到校后精神萎靡，就要及時查明原因，對確有違紀的學生處理不隔日，對那些心理有壓力和思想負擔的學生，及時加以引導和進行思想教育，以使他們盡快從心理陰影中走出來，以的精神狀態(tài)投入到學習中。積極配合學校，近期即將召開了家長會，希望進一步贏得了家長對我及學校工作的大力支持。集體主義精神是在活動中產生的，因此，我組織互幫互學活動。學生干部在學生中具有特殊的號召力和影響作用。要想在這一門藝術中得心應手，取得成果，你只有本著“言傳身教”“尊重、同等”的原則，專心往對待每一個學生?！　∫?、思想政治表現(xiàn)、品德素質修養(yǎng)及職業(yè)道德?！　∫弧淞嗉壞繕恕　”緦W期初，我班在總結前一學年成績的基礎上，同學們一致立下錚錚誓言：再接再厲，再創(chuàng)佳績！目標的確立無疑對學生起了極大的促進作用。每月評選個人和小隊，在班內設立越為獎，使好的學生和后進生得到被認同的機會，大大激發(fā)了學生的學習熱情，增強了學生的競爭意識，也促進了良好的班風形成。如果再找家長和學校去刺激他們，很容易產生更壞的結果。因此，有必要密切聯(lián)系學生家長，和學生家長多談談，了解學生在家中的表現(xiàn)，讓學生家長也了解一下學生在校的表現(xiàn)，共同督促學生認真學習。我經常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法?！　≌\然，在班干部隊伍建設的工作中，我認為自己還存在很多的不足和缺陷?！　∪?、增強班干部間的凝聚力　　集體是在活動中產生的，大集體如此，小集體也一樣。　　為了使學生的選舉結果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時間內推薦20位同學上來，然后再按所得票數(shù)的多寡進行排列，前12位的同學始得當選，這樣可以限度地讓學生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比較理想。常言說得好：十個指頭不一般齊。雖然自己很累，但一看到同學們一次次地進步，心里別提多高興了。健全、完善評估機制，實施科學管理，促進良好的班風?！　《I(yè)知識、工作能力和具體工作。一個學期已過去新的學期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上?！　纳畹狞c滴關愛學生，爭取學生的信任?！　∵x拔班干部，培養(yǎng)積極分子。從我接手這個班起就要求學生必須嚴格要求自己上課認真聽講，下課認真完成作業(yè)，及時溫習，做到不懂就問，不能不懂裝懂，要爭取打好基礎，為創(chuàng)建將來的美好人生作好預備?！　幦】迫卫蠋煹呐浜?，協(xié)調學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用　　為了提高個別學生短腿科目，我主動找各科任都是尋求解決的對策，我把這些老師告訴我的好的學習方法逐一的教授給學生，并及時了解學生在課堂上的表現(xiàn)和取得的成績。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。如在元旦文藝匯演中，我們班獲得了全校第一的好成績。針對初二學生的特點進行了分析，要求每一位家長切實做好這一青春期的教育，和孩子一起平穩(wěn)的過渡到初三，家長們受益匪淺?！　《雷フn堂紀律　　課堂紀律的好壞直接影響到班級學風的形成，學生學習積極性的高低，對班級的看法和學生本身對班級的凝聚力。因此作為班主任抓好學生的行為規(guī)范對培養(yǎng)學生良好的品德起著極其重要的作用?！　≡诳紤]對學生的要求之前，我先確定好對自己的要求：做到愛每一個學生?！　∥?、注重對班主任工作的研究　　經常向有經驗的班主任學習和向書本學習。因此，我在工作之余，認真鉆研魏書生老師的班級管理經驗，積極進行實踐，同時虛心請教同組的老師，力求把每件事處理好?！　∵M一步開展后進學生轉化工作，擴大前一學期的轉化成果，為學生后續(xù)的學習生活打下良好的基礎?！　∪?、工作中的不足：　　班風學風雖然大有改進，但離班主任預期的目標還有一定的距離，個別學生學習的積極性不夠，部分學生集體意識不強?！　∶吭聢猿指课粚W生家長通過約見、家訪、電話、短信或聊天至少聯(lián)系一次，讓家長及時了解了學校和學生的情況?！　〖訌姲嗉壒芾恚囵B(yǎng)優(yōu)良的學風、班風?！　‘攲W生犯錯的時候，一定要弄清楚事情的來龍去脈，再進行有效的談心教育?！傲炕己恕辈缓细裾撸∠磺性u先進的機會。超越：要求學生不斷的超越自己?！　∪?、讓學生養(yǎng)成“誠信、自律、超越”的品質　　當今社會，誠信遇到了極大的挑戰(zhàn)?！　《?、確立“永不服輸”的班魂?！　∷俏覀內嗤瑢W共同奮斗的結果，極大地體現(xiàn)了我們班級的凝聚力，極大地鼓舞了同學們的士氣，極大地增強了同學們團結友愛的信心?！　∮谑俏抑贫艘环荨度粘Ｐ袨橐?guī)范表》，里面羅列了同學們應遵守的各項規(guī)章制度的扣分和加分情況，張貼在教室的墻壁上，讓每個人都能看清楚自己和別人的扣分和加分。　　經過長時間的努力，我們班在第二學期的期中考試中，英語取得了全年級平均分第一名的好成績，同學們的臉上都露出了自信、自豪的笑容?！　娖雀牟涣剂晳T，甚至采取必要懲罰措施。　　良好習慣包括良好的學習習慣，如認真聽講、按時完成作業(yè)、不遲到、不早退等?！　∫?、樹立班級目標　　勿